Equidad de genero

Introducción

En el siguiente documento, se dará a conocer el contenido del taller “Genero: en búsqueda de la igualdad entre hombres y mujeres” que será impartido por alumnas de la Universidad Pedagógica Nacional, estudiantes de la Licenciatura en Intervención Educativa, en las instalaciones de la misma en la ciudad de Celaya, Gto. Dicho taller, se llevará a cabo por medio de exposicionesverbales y graficas con enfoque de género, dentro de las cuales, se abordarán temas tales como; la equidad de género, roles de género y construcciones sociales, con los cuales se pretende trasformar hábitos o roles que son ejecutados cotidianamente al interior del hogar; estos marcan diferencias entre hombres y mujeres, miembros de la misma familia, restando oportunidades de crecimiento yforjando inseguridad en los individuos dentro y fuera del circulo familiar.
Dicho proyecto consiste en llevar la teoría y práctica para crear un ambiente que sea favorable para los niños y niñas que habitan en la colonia Alfredo Vazquez Bonfil,a su vez descubrir y ampliar las habilidades que ellos poseen, y no limitar su comportamiento por meras cuestiones culturales.
Lo anterior con el fin de dara conocer la igualdad que existe entre niños y niñas dentro de la sociedad y por ende los menores actúen en un futuro con igualdad de género.






Objetivo
Crear en los padres de familia una concientización hacia el concepto de género, y a su vez transformar los hábitos en cuanto a los roles que desempeñan sus hijos (as) al interior del hogar, ffacilitando así la convivencia entresujetos de distinto genero.
Analizar la necesidad que existe en la sociedad sobre la igualdad entre hombres y mujeres para la adquisición de oportunidades de crecimiento, favoreciendo el ambiente en el cual se desarrollan los niños y niñas de la colonia Alfredo Vazquez Bonfil.
Justificación
A partir dela observación e investigación que se llevó a cabo en la colonia Alfredo Vazquez Bonfil, sepercibe la necesidad de que los padres de familia deben de ampliar su conocimiento acerca de la equidad que existen entre ambos sexos, sin marcar diferencias en cuanto a roles estereotipados por la sociedad que limitan el potencial humano. Durante el recorrido fue visible la existencia de dichos roles: las expresiones físicas y verbales y las actitudes que poseen los propios padres de familia hacialos niños y niñas, es decir, marcan diferencias entre ellos, tales como vestirlos de azul a los niños y de rosa a las niñas, siendo esto una causa de conflicto al interior del pensamiento infantil, que tarde o temprano es proyectado a la sociedad de forma negativa.
Metas
• Comprensión de los términos sexo y genero
• Lograr que exista una igualdad de género de los padres de familia hacia losniños y niñas.
• Que los padres de familia no marquen diferencias entre sus propios hijos de distinto genero
• Que las labores asignadas socialmente dentro del hogar, sean reconocidas y respetadas por los niños y las niñas, dentro de un entorno familiar y social.
En qué consiste?
Consiste en impartir temas relacionados con el genero, asi como el desarrollo de dinamicas que faciliten lacomprensión de los términos a tratar durante el taller para padres, en el cual se pretende crear un ambiente favorable para sus hijos e hijas, que los beneficie de una u otra manera a la hora de socializar con los demás. Se llevará a cabo en las instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional


Localidad
La colonia Alfredo Vazquez Bonfil se encuentra a un costado de las instalaciones de laUniversidad Pedagógica Nacional unidad 112 en la ciudad de Celaya, Gto, colinda con la Av. Irrigación.
Marco teórico
Diferenciación de los términos genero y sexo
Frecuentemente se confunde sexo y género cuando si bien el sexo determina el género, ambos conceptos tienen significados bien distintos.
El término "sexo" se refiere a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres, por ejemplo...