Escuela de Birmingham
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2014
Estudios culturales británicos: la Escuela de Birmingham.
En Inglaterra, la Universidad de Birmingham nucleó a un grupo de investigadores que se ocuparon de la cultura en el marco deuna teoría de la producción y reproducción social. Sus representantes más importantes son Richard Hoggart, Stuart Hall y Raymond Williams. Postularon que las formas culturales sirventanto la dominación como a la resistencia. El concepto gramsciano de hegemonía tiene un gran impacto en la teoría cultural de la Escuela de Birmingham, debido a su influencia se prestóatención a la capacidad de réplica y de oposición de las clases subalternas. Williams cuestiona el término ‘’cultura de masas’’ y utiliza ‘’cultura popular’’. Considera que los productosculturales mass-mediáticos no pueden llamarse ‘’cultura popular’’, lo masivo no es sinónimo de popular.
A partir de 1970 dedicaron su atención a la televisión como ejemploprivilegiado de la cultura de masas; y sostuvieron el papel de las audiencias.
Esto expresa una diferencia con la visión pesimista de la Escuela de Frankfurt, que subestima la capacidad críticaque los sectores populares pueden oponer al gusto masificado impuesto por la cultura dominante.
La Escuela de Birmingham considera que los medios han colonizado los espacios de lacultura, el ocio y el tiempo libre, y en efecto constituyen la forma dominante de la cultura. Sostiene, también, que en el terreno cultural siempre se libran batallas. En el consumotelevisivo, el espectador es un constructor activo de significados. Hall destaca tres posibilidades de recepción e interpretación de los mensajes mediáticos:
La dominante supone la aceptaciónde los mensajes hegemónicos sin cuestionamientos
La oposición es la capacidad de interpretar críticamente el mensaje.
La negociada que combina elementos de oposición y adaptación.
En Inglaterra, la Universidad de Birmingham nucleó a un grupo de investigadores que se ocuparon de la cultura en el marco deuna teoría de la producción y reproducción social. Sus representantes más importantes son Richard Hoggart, Stuart Hall y Raymond Williams. Postularon que las formas culturales sirventanto la dominación como a la resistencia. El concepto gramsciano de hegemonía tiene un gran impacto en la teoría cultural de la Escuela de Birmingham, debido a su influencia se prestóatención a la capacidad de réplica y de oposición de las clases subalternas. Williams cuestiona el término ‘’cultura de masas’’ y utiliza ‘’cultura popular’’. Considera que los productosculturales mass-mediáticos no pueden llamarse ‘’cultura popular’’, lo masivo no es sinónimo de popular.
A partir de 1970 dedicaron su atención a la televisión como ejemploprivilegiado de la cultura de masas; y sostuvieron el papel de las audiencias.
Esto expresa una diferencia con la visión pesimista de la Escuela de Frankfurt, que subestima la capacidad críticaque los sectores populares pueden oponer al gusto masificado impuesto por la cultura dominante.
La Escuela de Birmingham considera que los medios han colonizado los espacios de lacultura, el ocio y el tiempo libre, y en efecto constituyen la forma dominante de la cultura. Sostiene, también, que en el terreno cultural siempre se libran batallas. En el consumotelevisivo, el espectador es un constructor activo de significados. Hall destaca tres posibilidades de recepción e interpretación de los mensajes mediáticos:
La dominante supone la aceptaciónde los mensajes hegemónicos sin cuestionamientos
La oposición es la capacidad de interpretar críticamente el mensaje.
La negociada que combina elementos de oposición y adaptación.
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