Escuelas administrativas

Escuelas ESCULEA EMPIRICA
Peter Drucker
Austriaco nacido en Viena el 19 de Noviembre de 1909, de nacionalidad norteamericana por adopción. Tras trabajar en la banca y como periodista, se doctoróen Derecho Internacional en Alemania. profesor y escritor. Dio clases de Management en la Universidad de Nueva York.
Definió cierta cosmovisión de todos los administradores de empresas,administradores públicos, administradores de organizaciones sin ánimo de lucro y de todos los ejecutivos de marketing del mundo entero. Conceptos suyos como "privatización" y "emprendimiento".
Se basa en lospostulados del empirismo, simplemente porque dos situaciones administrativas serán raramente idénticas en todos sus aspectos, por consiguiente, no puede suponerse que las técnicas aplicadas en unsituación particular funcionen de la misma manera en otra. Por medio de análisis de experiencias, con la intención de obtener generalizaciones, se destacan los factores que originan éxitos o fracasos delos administradores en casos particulares, para brindar enseñanzas generales a quienes están interesado en aprender.
Los resultados son eficientes cuando las empresas son manejadas por administradoresde gran experiencia o cuando se trata de un producto o servicio con una gran demanda.
Una desventaja de esta escuela es que no todos sus resultados son del todo convincentes. No se busca la formade experimentar mediante otra técnica, intentando algo diferente

ESCUELA DE LA TEORIA ADMINISTRATIVA
Aproximadamente en el año de 1915
Henry Fayol
Es considerado uno de los iniciadores de laadministracion. Nacio en Constantinopla y obtuvo el titulo de ingeniero en minas en Francia. Publico sus observaciones acerca de los principios generales de administracion en 1916.
El procesoadministrativo dividida en cinco fases: Prevision, organización. Direccion-comando, coordinacion y control. Los 14 principios generales de la administracion los cuales son: Division del trabajo, Autoridad y...