Escuelas administrativas

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Actividad 1
¿Explique qué diferencia existe entre hablar de “enfoque”, “teoría” y “escuela” en lo referente al pensamiento administrativo.
Hablar de enfoque es una idea unipersonal la teoría son varios enfoques bajo una concepción determinada y hablar de una escuela es la transmisión de la idea original o la teoría, por lo tanto las palabras van relacionadas y la única diferencia que hay entreellas es el momento en el que inicia cada una de ya que al terminar la primera inmediatamente comienza la segunda en el pensamiento administrativo.

Unidad 2
Actividad 2

A continuación encontrará escritas una serie de frases referentes a las diversas escuelas estudiadas, lea cada una de ellas y ubíquela en el espacio que le corresponda dentro de la tabla que se encuentra al final de lasfrases.

FRASES:

➢ Se conoce también como escuela de experimentación controlada
➢ Representada por Ducker, Dale y Appley
➢ Estudia las experiencias de los éxitos y fracasos de los administradores para que sirvan de base a los que apenas comienzan.
➢ Representante Henry Fayol
➢ Considera que la motivación mejora la productividad de una empresa
➢ Basa su organizaciónen las personas, sus relaciones y conductas: autonomía, confianza, apertura etc.
➢ Busca la eficiencia a partir de métodos basados en la tecnología y el trabajo dejando a un lado la conducta y comportamiento como tales.
➢ Utiliza los conocimientos de varios especialistas en diferentes disciplinas para dar soluciones efectivas a cualquier tipo de problema.
➢ Busca las metas a las quese quiere llegar para edificar un camino de eficacia administrativa.
➢ Representante Bertha Lanffy
➢ Pretende equilibrar los recursos de la empresa prestando atención tanto a su estructura como a los recursos humanos.
➢ Representantes: Taylor, Kauffman, Erlang, Ford, Lanchester entre otros.
➢ Es necesaria la cuantificación medición y control de logros para comprobar losresultados planeados.
➢ Representantes, Edwards Deming y Joseph Juvan.
➢ Basada en las actividades que un administrador debe realizar para aprovechar al máximo los recursos humanos, técnicos, materiales etc con los que cuenta la empresa. Consta de : planeación, organización, ejecución, control, interrelación entre funciones.
➢ El ser humano se desempeña mejor si las condiciones que lorodean son armónicas y agradables.
➢ Representantes: Laurence, Argyris, Margulies
➢ Basada en el ambiente externo de la empresa, dando prioridad a lo que ocurre fuera antes de indagar los elementos internos de la estructura organizacional.
➢ La experiencia es el factor fundamental que hace de una persona un buen administrador
➢ Fundador Frederick W. Taylor
➢ Debe existirproporcionalidad administrativa en cuanto a la división del trabajo y la correspondiente especialización de las partes que lo constituyen
➢ Desarrollada por Elton Mayo
➢ Fundada por Maslow y Herzberg
➢ Representantes: Urwick, Barnes, Mooney entre otros
➢ La empresa es un sistema abierto cuyas partes interactúan constituyendo un todo orientado a determinados propósitos y enpermanente relación con el ambiente externo.
➢ Representantes: Etzioni y Mayntz
➢ Representante, Drucker
➢ Representantes: Dávila, Hall, Koontz y Weihrich
➢ Busca calidad total y reducción de costos
➢ La tecnología y el método de trabajo son lo más importante para el administrador.
➢ Elabora el modelo de estructura ACME con 7 funciones: producción, comercialización, finanzasy costos, investigación y desarrollo, administración de personal, relaciones externas y secretaría , legales.
➢ Fundador Elton Mayo
➢ Realiza cambios que mejoran la efectividad de organización mediante el involucramiento de todo el sistema.

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