Escuelas de la administración

Índice
Contenido
Índice 2
BIOGRAFÍA ADAM SMITH 7
Vida 7
Pensamiento E Influencia 8
BIOGRAFÍA CHARLES BABBAGE 9
TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN 9
ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA 9
FREDERICK W. TAYLOR 10
Obra De Taylor 10
Periodos De Taylor 10
Aportes y Postulados 11
Racionalización Del Trabajo 12
Organización Racional Del Trabajo 13
Principios de la AdministraciónCientífica 16
Contribuciones de la teoría de la administración científica 18
Limitaciones de la teoría de la administración 18
Principio De Excepción 19
Apreciación Crítica De La Teoría De La Administración Científica 19
HENRY LAWRENCE GANTT (1861 – 1919) 21
Principales aporte y postulados: 22
Principios de Gantt: 22
Racionalidad del trabajo 23
FRANK BUNCKER Y LILLIAN MOLLERGILBRETH (1868-1972) 24
Análisis del trabajo y estudio de tiempos y movimientos: 25
Estudio de la fatiga humana 25
Principios de los Gilbreth: 26
Definiciones de los Movimientos elementales o divisiones básicas de trabajo (Therbligs): 26
HARRINGTON EMERSON (1853-1931) 34
Principales aportes y postulados: 35
Principios de eficiencia, según Emerson: 36
Contribuciones: 37
Aplicación en laépoca actual (opinión personal) 38
ESCUELA ESTRUCTURALISTA 39
Aportaciones y limitaciones 39
MAX  WEBER 40
Principales aportaciones 40
RENATE MAYNTZ 42
Principales Aportaciones 42
AMITAI ETZIONI 43
1) Tipología de las organizaciones: 43
2) Tipología del comportamiento en las organizaciones 43
CHESTER BARNORD 44
RALPH DAHRENDORF 45
Análisis Comparativo Y Crítico De LaEscuela Estructuralista 45
Aplicaciones En Las Organizaciones 45
Aportes de la Administración Estructuralista 46
Conclusión 46
ESCUELA NEOCLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN O DE PROCESO ADMINISTRATIVO (OPERACIONAL) 46
HENRI FAYOL 47
Características De La Escuela Neoclásica 48
Los Componentes De La Escuela Neoclásica Y Sus Obras 50
Metodología Desarrollada Por Los Neoclásicos 51
LAENUNCIACIÓN DE LOS PRICIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN 52
Unidad De Mando Y Especialización 53
Autoridad Y Responsabilidad 55
Autoridad De Línea Y Estado Mayor 56
Alcance Del Control 57
El Organigrama Y La Estructura Formal De La Organización. 58
El Modelo ACME. 58
Que Es Lo Que Puede Aplicarse Hoy En Las Empresas 59
Otros Grandes Pensadores Neoclásicos 61
Conclusión: 63
ESCUELA DE LARELACIONES HUMANAS 63
Teoría De Las Relaciones Humanas 63
Orígenes De La Teoría De Las Relaciones Humanas 64
ELTON MAYO (1880 – 1949) 64
Aportes De Elton Mayo: 65
El experimento de Hawthorne 66
Primera Fase Del Experimento De Hawthorne 67
Segunda Fase Del Experimento De Hawthorne 68
Tercera fase del experimento de Hawthorne 71
Cuarta fase del experimento de Hawthorne 73Conclusiones del experimento de Hawthorne 73
 El nivel de producción depende de la integración social. 73
 El comportamiento social de los trabajadores. 74
 Las Recompensas Y Sanciones Sociales. 75
 Los Grupos Informales. 76
ABRAHAM MASLOW Y DOUGLAS MCGREGOR 79
ABRAHAM MASLOW (1908-1970) 79
Postulado 79
Teoría De La Motivación Humana De Maslow 79
DOUGLAS MCGREGOR (1906-1964) 81Fundamentos De Su Teoría. 82
Teoría tradicional “X” 82
Teoría “Y” 83
Actitudes Derivadas 85
Análisis Crítico Del Pensamiento De Mcgregor 85
FRITZ ROETHLISBERY/ WILLIAM DISCKSON 85
Principales Aportes: 85
Actividad Laboral 86
JAMES MARCH Y HERBERT SIMON 86
Perspectivas Futuras De La Administración. 89
FREDERICK HERZBERG 90
Aportes Y Postulado: 91
Efectos Del Entorno De TrabajoSobre Los Individuos 92
RENSIS LIKERT 93
Rensis Likert Cita Cuatro Sistemas Para Explicar Los Estilos De Liderazgo A Saber: 94
El Modelo del Alfiler 96
STRAUSS Y SAYLESS 101
Principios Y Postulados 101
MARY PARKER FOLLET (1868 – 1933) 101
Actividad Laboral 102
Aportes Y Postulados 102
CHRIS ARGYRIS 103
Aportes Y Postulados 104
CHESTER I. BARNARD (1886 – 1961) 105...