Escuelas socraticas

Páginas: 5 (1091 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2010
ORIGEN DE LA VIDA

|De todos los misterios que los científicos tienen que hacer frente ninguno tan apremiante como el relacionado sobre la |
|Tierra. Las grandes religiones existentes tienen su propia versión de la Creación, sin embargo, los científicos no han |
|podido aún realizar una completa descripción del momento preciso en que, hace millones de años, moléculas muertas seunieron|
|para dar origen a organismos que pudieran alimentarse y crecer, reproducirse y transformarse en toda la serie de seres que |
|viven en la actualidad en nuestro planeta. Todavía existen algunos interrogantes en este intrigante misterio. |
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Psyche: 1. The mind.Psique: 1. La mente.
2. The spirit or soul. 2. El espírituo alma.
3. In psychiatry, the mind as the center of thought, emotion, and behavior. 3. En la psicología, la mente como el centro del pensamiento, las emociones y el comportamiento.
In Greek mythology, Psyche was a young woman who loved Eros and was loved by him and was united with him after Aphrodite's jealousy was overcome. En la mitología griega, Psique era una mujer joven que amaba a Eros yfue amado por él y se unió a él después de los celos de Afrodita fue superado. Psyche became the personification of the soul. Psique se convirtió en la personificación del alma.
Epistemology is the branch of philosophy that studies knowledge.La epistemología es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento Se trata de responder a la pregunta básica: Qué distingue a verdadero (adecuado) delconocimiento de lo falso (inadecuado) del conocimiento. En la práctica, esta pregunta se traduce en cuestiones de metodología científica:Last Editorial Review: 11/6/2004

LA EVOLUCIÓN

Durante siglos, el hombre fue considerado como el resultado de un acto de creación divina.

Después de observar la naturaleza, durante muchos años en su vuelta al mundo a bordo del "Beagle", Darwin tardó veinteaños en analizar todos los datos recolectados.

Y llegó a la conclusión que todas las criaturas vivas, incluso el hombre, proceden de criaturas anteriores por un mecanismo de selección natural.

Según él, las especies vivas sufren variaciones aleatorias, y sólo las que favorecen la supervivencia, en un medio ambiente particular, se conservan y se transmiten ( Darwin ignoraba todo sobre lagenética ).

La objetividad es una cualidad (opuesta a la subjetividad), es decir, diferencia e identifica a las personas o cosas, o más bien la mirada que tenemos sobre ellas, o la manera de juzgarlas. Una persona puede ser en términos generales subjetiva u objetiva, es decir, analizar las cosas de esa manera particular; no obstante, la mayoría de las personas tienen visiones tanto objetivas comosubjetivas, dependiendo del tema del que se esté tratando.

OBJETIVIDAD: Calidad de objetivo ( perteneciente al objeto en sí y no a nuestro modo de sentir o pensar).

SUBJETIVIDAD: Calidad de subjetivo ( perteneciente o relativo al sujeto, al yo. Relativo a nuestro modo de pensar o de sentir).
Un abrazo.

EL EMPIRISMO
Definición de empirismo: EL EMPIRISMO es la tendencia filosófica queconsidera la EXPERIENCIA como criterio o NORMA DE VERDAD EN EL CONOCIMIENTO.
Como tal se refiere a la EXPERIENCIA
El empirismo se caracteriza por dos aspectos fundamentales:
a)NIEGA LA ABSOLUTIZACIÓN DE LA VERDAD o, como mínimo niega que la verdad absoluta sea accesible al hombre.

b)Reconoce que TODA VERDAD DEBE SER PUESTA A PRUEBA y, a partir de la experiencia, puede eventualmente sermodificada, corregida o abandonada.

NO SE OPONE de ninguna manera A LA RAZÓN, pero niega la pretensión de establecer VERDADES NECESARIAS, es decir, verdades que valgan de una manera tan absoluta que se haga innecesaria, absurda o contradictoria su verificación o su control.

La mayor parte del tiempo actuamos o pensamos de manera empírica. Esperamos que sucedan las cosas más por hábito o costumbre...
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