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UNIVERSIDAD FRANCISCO MARROQUÍN
Filosofía Social de Hayek
Lic. Guillermo Mendez

P R O G R A M A 2012

I.OBJETIVOGENERAL.

La vida humana en sociedad constituye el punto principal de reflexión en este Curso. Interesa saber cómo se constituyó la sociedad y cómo surgieron las instituciones que posibilitan la convivencia y hacen posible la cooperación entre los hombres. Por supuesto,también se le dedica especial atención al papel y a las funciones del poder público en el contexto de la vida en sociedad.
La perspectiva del análisis está constituida por el pensar liberal expuesto de manera novedosa en la obra de Friedrich August von Hayek.
Teniendo en cuenta lo anterior en este Curso se estudiarán las tradiciones filosóficas conocidas como Racionalismo y Empirismo. Losconceptos de orden social que se derivan de cada una de esas tradiciones. Finalmente, los aspectos económico, jurídico, ético y político de una sociedad fundada en los principios de la filosofía de la libertad.

II.OBJETIVOSESPECÍFICOS.

Al finalizar el Curso, se espera que el alumno:
1. Contextualice históricamente la obra de F. A. Hayek y comprenda el impacto de su pensamiento en el mundo actual.2. Adquiera un horizonte conceptual y lingüístico mínimo para poder acercarse a los textos que obligadamente tendrá que leer.
3. Esté en capacidad de identificar la epistemología y la ética tanto del Racionalismo como del Empirismo.
4. Sea capaz de establecer las diferencias entre el concepto de libertad de la tradición insular y el concepto de libertad de la tradición continental.
5.Reconozca las características que distinguen un orden social espontáneo de un orden social creado deliberadamente.
6. Pueda indicar cuál es el papel del gobierno en la sociedad, asi como las razones para establecer límites a su poder de coacción.
7. Sea capaz de explicar los límites del conocimiento y los límites del intelecto humano, en cuanto argumento a favor de una economía no planificada yde un gobierno limitado.
8. Tenga la facultad de enumerar los argumentos en favor de leyes generales y abstractas para el funcionamiento de una sociedad de hombres libres.

III.CONTENIDO.

1. Introducción:
1.1. Apuntes biográficos de von Hayek.
1.2. Una visión general de su obra: resumen del contenido de sus escritos más importantes.
1.3. Aspectos generales en torno al Racionalismo yel Empirismo.
2. La definición del concepto "libertad".
3. Las dos tradiciones de la libertad: la tradición continental y la tradición insular.
4. La idea de justicia: contraste de la concepción liberal con otras ideas acerca de la justicia.
5. El pensamiento evolucionista como eje central para explicar el surgimiento de las instituciones que posibilitan la vida en sociedad.
6. Lasrelaciones entre la coacción, el Estado y la libertad individual.
7. El orden social: Las leyes y el estado de derecho.
8. El uso del conocimiento en la sociedad.
9. Los tipos de orden en la sociedad.
10. Crítica al utilitarismo.
11. De la vida tribal a la vida societaria: Análisis del surgimiento de la vida civilizada.

IV.METODOLOGIA.
1. Clase magistral.
2. Lecturas obligatorias.
3. Videos ytrabajo escrito sobre los mismos.
4. Comentarios y discusiones en clase.

V.LECTURASOBLIGATORIAS.
1. Hayek, F. A.,Los fundamentos de la libertad, Capítulos I al X.

VI.EVALUACION.

1. CINCO (5) comprobaciones de lectura: 5 puntos cada una; total: 25 puntos.
Las comprobaciones sólo podrán tener lugar el primer día de clase de la semana (a menos que se presenten circunstanciasextraordinarias).
2. DOS (2) exámenes parciales: 20 puntos cada uno (el promedio de los dos exámenes es la nota real).
3. Dos breves trabajos escritos al final del análisis de los videos respectivos: 5 puntos cada uno, total 10 puntos.
4. CONFERENCIAS , asistencia y entrega de reporte de las conferencias organizadas por el CHH, total 5 puntos.
NOTA: Esta actividad y el punteo respectivo no se sustituye...