Estandares de competencias basicas

Estándares en el aula
Relatos docentes

Estándares en el aula
Relatos docentes

© Ministerio de Educación Nacional, 2008

Ministra de Educación Nacional

Cecilia María Vélez White
Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media

Isabel Segovia Ospina
Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media

Mónica López Castro
Subdirectora de Estándares yEvaluación

Juanita Lleras Acosta
Coordinadora de la Estrategia MEN-Ascofade para la Incorporación de Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas Ciencias y Ciudadanas Asociación Colombiana de Facultades de Educación –Ascofade–

Miryam Ochoa Piedrahita
Decana de la Facultad de Educación Universidad Externado de Colombia Comité editorial

Rosario Jaramillo Claudina Sánchez MiryamOchoa Gerardo Andrade Elsa Piedad Cabrera Guillermo Rojas
Autores

Los textos que componen este libro fueron construidos en un taller de producción escrita conducido por Mariana Schmidt Equipo de Ministerio de Educación Nacional que hizo lectura y retroalimentación a diversas versiones de los textos Aura Marina Castro Ángela Yanixa Duarte Edwin Alexander Duque Ángela Patricia Guerra JuanitaLleras José Antonio Rivera Guillermo Rojas

Wilber Cardona Rocío Córdoba Yuly Andrea Castellanos Idaira Castilla Martha Ledis Doria Carmen Elisa España Yenny Consuelo Esteban Leydis Johana Freyle Nubia Nazzire García Yudo Viviana Gaviria Luz Mery Martínez María Cenelia Martínez Olga Cecilia Mora Laura Tatiana Moreno Martha Pacheco

Octavio Panesso Eliana María Peláez Dora Inés Pérez RicardoPiedrahita Sarianis Pimienta Marta Lucía Quintero Deisy Yazmín Reyes Carolina Rivera Jessika Tatiana Rodríguez Luz Mary Rodríguez Cristina Rubio Ruth Elena Ruiz María Inmaculada Samper Dora Gladys Velasco Ricardo Alfonso Vernaza

Primera edición Mayo de 2008 Coordinación editorial Mariana Schmidt Quintero Corrección de estilo Lilia Carvajal Ahumada Diseño y diagramación Álvaro Rubiano EspinosaCarátula Álvaro Rubiano Espinosa con ilustraciones de Daniel Rabanal Impresión Imprenta Nacional ISBN: 978-958-691-300-3 Impreso y hecho en Colombia

Presentación

La Constitución Política de 1991 y la Ley General de Educación de 1994 exigen a los maestros educar para un nuevo orden social, caracterizado por continuas transformaciones y el surgimiento constante de mayores demandas formativas. Loscambios en el conocimiento, el desarrollo vertiginoso de las tecnologías de la información y la comunicación, y la expansión en la cobertura de la educación han roto el aislamiento histórico y característico del maestro del siglo XX, a la vez que han generado modificaciones fundamentales en las formas de enseñar y aprender en el siglo XXI. Todo esto, sumado a la incertidumbre que conlleva laglobalización, han instado a los formadores de formadores a deconstruir y repensar algunas de las funciones sustantivas de la profesión docente, y buscar otras formas para atender la creciente complejidad de su práctica. Una de estas formas se sustenta en el desarrollo de más y mejores capacidades de comunicación, de colaboración, de trabajo en equipo para compartir y aprender con otros colegas. Elpresente documento forma parte de esta nueva tendencia de crear y desarrollar nuevas relaciones para compartir lo que sucede en el aula y en la práctica profesional. Las experiencias que aquí se presentan son producto de un proyecto colaborativo diseñado y realizado por el Ministerio de Educación Nacional y la Asociación Colombiana de Facultades de Educación –Ascofade– con las cuales se trabajó con losestándares básicos de competencias en matemáticas, lenguaje, ciencias (naturales y sociales) y ciudadanía, como referentes para crear prácticas pedagógicas creativas que incentiven el aprendizaje de los estudiantes. Durante varios meses, un equipo conformado por profesionales del Ministerio y de Ascofade guiaron 195 maravillosas experiencias pedagógicas adelantadas por docentes en formación y...