estandares tic

Gobierno
federal

SEP

Aprender a Aprender con TIC
Estándares TIC para Educación básica
en el Distrito Federal

www.sepdf.gob.mx/tic
www.bicentenario.gob.mx

El documento Estándares TIC para la Educación Básica en el Distrito Federal, fue
elaborado como parte del Proyecto Aprender a Aprender con TIC por la
Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal.Secretaría
de Educación Pública. Abril de 2010.

1

CONTENIDO

PRESENTACIÓN

4

1. DE FRENTE AL CAMBIO_________________________________________6
2. ¿QUÉ ES APRENDER A APRENDER?

12

3. ¿CÓMO HACER DE LAS TIC RECURSOS DE APRENDIZAJE?

19

4. ¿QUÉ SON LOS ESTÁNDARES Y POR QUÉ SON IMPORTANTES?

23

5. ¿QUÉ ESTÁNDARES PROMOVER?

27

6. ¿CÓMO ENSEÑAR A APRENDER A APRENDER CONTIC?

39

ENSEÑAR DE FORMA TRANSVERSAL AL CURRÍCULUM
ENSEÑAR PROCEDIMIENTOS DE DOS TIPOS
INTERVENIR EN TRES ESPACIOS
APRENDER CON LOS ALUMNOS
ENSEÑAR LA RESPONSABILIDAD
CREAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENRIQUECIDOS CON TIC

39
40
42
43
44
45

7. ¿QUÉ ESTRATEGIAS Y RECURSOS UTILIZAR?

47

WEBQUEST
MÉTODO DE PROYECTOS
PROYECTOS COLABORATIVOS
OTRAS ESTRATEGIAS, RECURSOS YACTIVIDADES

47
49
51
52

8. ¿CÓMO EVALUAR LOS ESTÁNDARES EN EL AULA?

56
2

PASOS PARA EVALUAR
INSTRUMENTOS PARA EVALUAR
PORTAFOLIO
MAPAS MENTALES
SIMULACIONES
LISTA DE COTEJO
RÚBRICA

57
57
58
60
61
61
62

GLOSARIO

66

ANEXOS

71

3

PRESENTACIÓN
El siglo XXI nos adentra en un mundo caracterizado por cambios constantes y
vertiginosos, producto del aceleradodesarrollo de las tecnologías de la
información y la comunicación, un mundo que demanda a la pedagogía
contemporánea y a los educadores, actitudes y prácticas innovadoras para
preparar individuos capaces de actuar en la compleja sociedad actual.

En esta sociedad, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se
convierten en herramientas indispensables para apoyar el desarrollode las
competencias para la búsqueda, el análisis, el manejo y la transformación de la
información en conocimiento y las competencias para la vida, en particular, las
dirigidas a aprender a aprender. Por ello la Administración Federal de Servicios
Educativos en el Distrito Federal ha diseñado una estrategia innovadora para
incorporar el uso educativo de las TIC como un recurso que posibilite aestudiantes y a docentes en el desarrollo de estas familias de competencias. Esta
estrategia se ha denominado Aprender a Aprender con TIC.

El proyecto Aprender a Aprender con TIC define en un primer documento los
estándares que los estudiantes con la mediación de los docentes del Distrito
Federal deberán alcanzar en el uso educativo de las TIC; de igual forma se
proponen algunasestrategias didácticas pertinentes para alcanzarlos

y el

desarrollo de recursos y actividades que deberán estar a su disposición en un
portal educativo. Involucra también acciones de capacitación a los docentes según
sean sus necesidades para apoyarlos en el desarrollo de estrategias de
enseñanza y aprendizaje con el uso de las TIC.

Como parte de las acciones de implementación del proyecto, laAdministración
Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, pone hoy a su disposición
4

en el presente cuadernillo, el conjunto de estándares y estrategias definidos para
el uso educativo de las TIC, haciendo énfasis en que no son limitativos de lo que
pueden lograr sus alumnos, ni de lo que ustedes como docentes pueden enseñar.
Las estrategias de aprendizaje que ustedes ya hanincorporado a sus prácticas de
enseñanza, y las que son específicas de cada disciplina, son completamente
válidas y necesarias. Los alumnos pueden también llegar más lejos en el uso de la
computadora y los recursos digitales que lo que aquí se plantea.

Es importante destacar que este cuadernillo constituye la esencia de Aprender a
Aprender con TIC; su lectura les brindará orientaciones...