Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos

Capitulo 5
Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos
Estrategias de enseñanza:
La enseñanza como un proceso de ayuda que se va ajustando en función de cómo ocurreel progreso en la actividad constructiva de los alumnos. Es decir, la enseñanza es un proceso que pretende apoyar o, si se prefiere el termino andamiar el logro de aprendizajes significativos.
Laenseñanza es una construcción conjunta como producto de los continuos y complejos intercambios con los alumnos y el contexto instruccional (institucional, cultural, etc.).
Se realiza una contruccionconjunta entre enseñantes y aprendices únicos e irrepetibles.
Las estrategias de enseñanza son procedimientos que la gente que enseñanza utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro deaprendizajes significativos en los alumnos, son medios o recursos para prestar la ayuda pedagógica.
El docente debe poseer un bagaje amplio de estrategias, conociendo que función tienen y comopueden utilizarse y desarrollarse apropiadamente.
Además es necesario tener presentes 5 aspectos esenciales para considerar que tipo de estrategia es la indicada para utilizarse en ciertos momentos de laenseñanza, dentro de una sesión, un episodio o una secuencia instruccional a saber:
1.- consideración de las caracterisrticas generales de los aprendices.
2.- tipo de dominio del conocimiento engeneral y del contenido curricular en general que se va a abordar.
3.- la intencionalidad o meta que se desea lograr y las actividades cognitivas y pedagógicas que debe realizar el alumno paraconseguirla.
4.- vigilancia constante del proceso de ensenanaza, asi como del progreso y aprendizaje de los alumnos.
5.- determinación del contexto intersubjetivo creado con los alumnos hasta ese momento sies el caso.
Estrategias de enseñanza:
Objetivos
Resúmenes
Organizadores previos
Ilustraciones
Organizadores graficoa analogías
Preguntas intercaladas
Señalizaciones
Mapas y redes...