Estrategias didacticas

ESTRATEGIA DIDACTICA

SON UNA HERRAMIENTA QUE FACILITAN LA TAREA DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE. ES UNA SECUENCIA ORDENADA Y SISTEMATIZADA DE ACTIVIDADES Y RECURSOS QUE SE UTILIZAN EN NUESTRAPRACTICA EDUCATIVA, DETERMINAN UN MODO PROPIO DE ACTUAR Y TIENEN COMO PRICIPAL PROPOSITO FACILITAR EL APRENDIZAJE EN NUESTROS ALUMNOS.Monereo-.

Competencia

Es una capacidad del organismo para interactuar con su medio de manera eficaz.

UNIDAD MÍNIMA DEL CURRÍCULO DEL ALUMNO CON PLENO SENTIDO DE SÍ MISMA, AUNQUE CONTIENEUNIDADES MÁS PEQUEÑAS QUE SON LAS SESIONES Y SU UNIÓN SECUENCIADA CONFORMA UN TODO MAS GLOBAL
VICIANA

ES UN PROYECTO DIDÁCTICO ESPECÍFICO, DESARROLLADO POR UN PROFESOR CONCRETO Y PARAUN CONCRETO GRUPO DE ALUMNOS, EN UNA SITUACIÓN CONCRETA DE ENSEÑANZA
SÁNCHEZ B.

DIDÀCTICA: Campo de conocimiento orientado a la descripción y teorización de los procesos de E-A con elfin de fundamentarlos y facilitar la toma de decisiones acerca de lo que es conveniente hacer

UNIDAD DIDÁCTICA: Tiene su origen en la necesidad de encontrar una estrategia capaz deorganizar la enseñanza y el aprendizaje de modo que ambos resulten eficientes y útiles

Es el conjunto de ideas, hipótesis de trabajo que incluye los contenidos de la disciplina y los recursosnecesarios para el trabajo diario. Permite ordenar y regular los diferentes contenidos de aprendizaje

Establecer estructuras basadas en el aprendizaje observando a todo el conjunto : alumnos,escuela, infraestructura , tiempos, evaluación etc.

Conocer los intereses de los alumnos sobre una propuesta de aprendizaje
Tener información previa acerca de habilidades, destrezas del niñoConocer los recursos materiales y didácticos con los que se puede contar
Ubicar posibles temas transversales de la unidad
Analizar la unidad didáctica en el contexto de toda la planeación