Estrategias innovadora
Páginas: 2 (485 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2010
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Los objetivos primordiales del cambio educativo están en lograr en los aprendices un desarrollo amplio y profundo conocimiento, además del desarrollo de las habilidades actitudes y valores.Este cambio tiene efecto en la practica se requiere que los profesores conozcan y dominen diversas estrategias y técnicas didácticas, además del uso eficiente de las telecomunicaciones y recursos deinformación.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
• Es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar losobjetivos de su curso.
• Componentes:
➢ El tipo de persona, de sociedad y de cultura que la institución educativa: Misión.
➢ La estructura curricular.
➢ Lasposibilidades cognitivas de los alumnos.
• TÉCNICAS
➢ Son procedimientos didácticos que ayudan a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia.
➢ Es el recurso particularpara llevar a efecto los objetivos.
• ACTIVIDADES
➢ Son acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica. Son flexibles y permiten ajustar la técnica a las características delgrupo
• ELEMENTOS QUE INTERVIENENE EN LA SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS:
➢ La participación.
➢ El número de personas que se involucran en el proceso de aprendizaje, desde elautoaprendizaje hasta el aprendizaje colaborativo.
➢ El alcance.
➢ El tiempo que se invierte en el proceso de enseñanza-aprendizaje)
• Solución de casos; método de proyectos; ABP;discusión y debates Aprendizaje colaborativo Exposiciones del profesor; conferencia de un experto; entrevistas; visitas; paneles; debates; etc. Aprendizaje interactivo Estudio individual Búsqueda y análisisde información Ensayos Tareas, proyectos, investigaciones Autoaprendizaje Ejemplos de Técnicas y Actividades Participación
• Métodos de consenso Juegos de negocio Debates Juego de roles...
Los objetivos primordiales del cambio educativo están en lograr en los aprendices un desarrollo amplio y profundo conocimiento, además del desarrollo de las habilidades actitudes y valores.Este cambio tiene efecto en la practica se requiere que los profesores conozcan y dominen diversas estrategias y técnicas didácticas, además del uso eficiente de las telecomunicaciones y recursos deinformación.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
• Es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar losobjetivos de su curso.
• Componentes:
➢ El tipo de persona, de sociedad y de cultura que la institución educativa: Misión.
➢ La estructura curricular.
➢ Lasposibilidades cognitivas de los alumnos.
• TÉCNICAS
➢ Son procedimientos didácticos que ayudan a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia.
➢ Es el recurso particularpara llevar a efecto los objetivos.
• ACTIVIDADES
➢ Son acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica. Son flexibles y permiten ajustar la técnica a las características delgrupo
• ELEMENTOS QUE INTERVIENENE EN LA SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS:
➢ La participación.
➢ El número de personas que se involucran en el proceso de aprendizaje, desde elautoaprendizaje hasta el aprendizaje colaborativo.
➢ El alcance.
➢ El tiempo que se invierte en el proceso de enseñanza-aprendizaje)
• Solución de casos; método de proyectos; ABP;discusión y debates Aprendizaje colaborativo Exposiciones del profesor; conferencia de un experto; entrevistas; visitas; paneles; debates; etc. Aprendizaje interactivo Estudio individual Búsqueda y análisisde información Ensayos Tareas, proyectos, investigaciones Autoaprendizaje Ejemplos de Técnicas y Actividades Participación
• Métodos de consenso Juegos de negocio Debates Juego de roles...
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