estrategias metecognitivas

Estrategias cognitivas
Las estrategias cognitivas son manifestaciones observables de la inteligencia. El uso adecuado y eficaz de un tipo de estrategias cognitivas implica una conducta másinteligente.
1. Estrategias como solución de problemas son un conjunto de pasos de pensamiento orientados a la solución de un problema.
2. Estrategias como desarrollo de capacidades y valores  como uncamino para desarrollar destrezas que a su vez desarrollan capacidades, actitudes y valores por medio de contenidos (formas de saber) y métodos/procedimientos (formas de hacer)
Estrategias meta-cognitivas Están orientadas a pensar sobre el propio pensamiento, al conocerlos es posible mejorarlos.
Román Pérez Martiniano y Díez López Eloísa, (1999) Aprendizaje y Currículo. Didáctica socio-cognitivaaplicada, Madrid EOS
 ¿Qué son las estrategias de aprendizaje?
Las estrategias de aprendizaje son ejecutadas voluntaria e intencionalmente por un aprendiz. Todas requieren ser adaptadas y situadasdentro de circunstancias de aprendizaje particulares.
Las estrategias están asociadas con otros tipos de recursos como:
1. Procesos psicológicos como la atención, percepción, memoria, razonamientoetc..
2. Base de conocimientos previos y declarativos. (para poder establecer la ZDP)
3. Conocimiento metacognitivo y autorregulador
4. Procesos afectivo-motivacionales.
 







Proceso
Tipode estrategia
Finalidad u objetivo
Técnica o hablilidad
Aprendizaje memorístico
Reticulación de la información
Repaso simple
Repetición simple y acumulativa


Apoyo al repaso (seleccionar) Subrayar, destacar, copiar
Aprendizaje significativo
ElaboraciónOrganizar, agrupar y clasificar información
 
Pensamiento simple
Palabra-claveRimas
Imágenes mentales
ParafraseoProcesamiento complejo
Elaboración de inferencias Resumen
Analogías
Elaboración conceptual

Organización del contenido
Descubrir y construir significados para encontrarle sentido a la información...