Estrategias orientadas a los docentes para la estimulación del interés de los estudiantes en el desarrollo de actividades en el aula en la escuela bolivariana “bustamante”.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA

ESTRATEGIAS ORIENTADAS A LOS DOCENTES PARA LA ESTIMULACIÓN DEL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN EL AULA EN LA ESCUELA BOLIVARIANA “BUSTAMANTE”. Fase de Ejecución de Proyecto

San Cristóbal, Julio de 2010 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA

ESTRATEGIAS ORIENTADAS A LOS DOCENTES PARA LA ESTIMULACIÓN DEL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN EL AULA EN LA ESCUELA BOLIVARIANA “BUSTAMANTE”. Fase de Ejecución de Proyecto

Autor: Martínez JesúsTutora: Sandra Montes

San Cristóbal, Julio de 2010

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ZONA EDUCATIVA TÁCHIRA ESCUELA BOLIVARIANA “BUSTAMANTE” SAN CRISTÓBAL - ESTADO TÁCHIRA

ASISCLO BUSTAMANTE

ESCUELA BOLIVARIANA “BUSTAMANTE”

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL La Escuela Bolivariana “Bustamante”, se encuentra ubicada en la Carrera 3 entre calles 13 y14, La Ermita, San Cristóbal, Estado Táchira, fue fundada a mediados del año 1822, la misma surge con el fin de ofrecer atención educativa a la población escolar que residía a los alrededores del sector urbano de La Ermita. Su funcionamiento ha tenido diversidad de dependencias, sus inicios fueron adjudicados al Municipio hasta lograr en la actualidad la dependencia de Escuela BolivarianaBustamante. En este orden, debe señalarse que la Escuela es una institución pública, el cual atiende una población de 795

escolares en horario comprendido de 8:00 a.m. a 4:00 p.m. tiempo que permite el desarrollo de diferentes actividades tales como: pedagógicas, deportivas,

recreativas, culturales y complementarias debidamente planificadas de acuerdo a las potencialidades e intereses de lapoblación estudiantil. Es importante acotar, que la institución por su ubicación se encuentra rodeada de fuerzas activas sociablemente como: la iglesia de la Parroquia con su plaza, Centro d Comunicación (CANTV), Móviles de Policía Municipal, Centro de salud privado, mercando Municipal La Ermita, Librerías, farmacias populares, panaderías, oficinas públicas del SENIAT, IPASME, Colegio San Juan Bautista,variedad de industrias, empresas, talleres, con las que cuenta medianamente para el cumplimiento y alcance de los objetivos sociales. El espacio físico que ocupa este centro educativo, consta de 5 alas cada una de las cuales consta de dos plantas, con aulas y servicios. Cuenta

con 24 aulas de clase funcionales, 1 cancha deportiva, 1 biblioteca, 1 sala de computación preparada con losimplementos necesarios de electricidad y seguridad,

esperando la dotación de las computadoras prometidas por la Zona Educativa, 1 pequeña sala de estar, 1 espacio Bolivariano con los símbolos patrios. Asimismo, en la planta principal, está ubicado el auditórium con capacidad para albergar 300 personas, dos juegos de baños por cada ala y las dependencias donde funcionan la dirección, secretaría, formaciónpermanente, taller de artes plásticas, odontología, unidad UPE, cocina (PAEB) y depósito para alimentos. Seguidamente, esta edificación en su estructura física presenta varios deterioros por los años de antigüedad y daños físicos causados por otros agentes, entre los que se tienen: deterioro de la pintura de las paredes externas e internas de la institución,

carencia de vidrios y rejas deprotección en algunos salones de clases,

deficiencia en el fluido eléctrico, deterioro en el área deportiva, incluso los implementos de la cancha no poseen las medidas de seguridad correspondiente. Por otra parte, la escuela no cuenta con la señalización de la salida de evacuación debidamente marcada, los bebederos de

agua se observan en malas condiciones, Además las áreas verdes y de...
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