Estrategias para los alumnos
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2012
ESTRATEGIAS PARA ALUMNOS EN INDICE DE REPROBACION
GRUPO DE 5ºB
Los alumnos que presentan problemas de bajo rendimiento en las asignaturas se les proporcionaran ejercicios y trabajos para que seanrealizados en casa, posteriormente en el aula se trabajara con ellos para identificar donde no comprenden los temas y se refuercen los aprendizajes por medio de la guía del docente.
Se buscaranestrategias como: cuestionarios, problemas matemáticos, investigaciones, preguntas orales, apoyo de la guía didáctica Santillana.
Se estará realizando lectura guiada por el docente para mejorar lalectura en los alumnos en general y se continuara con el dictado y la búsqueda de palabras en el diccionario para que los alumnos amplíen su vocabulario.
Por último se les dará recomendaciones a lospadres de familia para que apoyen en casa a sus hijos, revisando que hagan sus ejercicios y tareas para que esto sea como un repaso.
ESC. PRIM. ALFONSO SANCHEZ ROMO
GRAFICA DERESULTADOS DEL PRIMER BIMESTRE
DEL GRUPO DE 5°B
ESTRATEGIAS PARA ALUMNOS EN INDICE DE REPROBACION
DEL SEGUNDO BIMESTRE
GRUPO DE 5ºB
En este segundo bimestre disminuyo elporcentaje de alumnos que presentaron rezago académico, ya que se estuvieron trabajando las estrategias mencionas en el reporte pasado.
En estas estrategias para este bimestre se pretende reforzar el áreade las matemáticas donde de alguna manera el aumento de alumnos con bajo rendimiento no disminuyo mucho, por lo tanto se buscara el reafirma las operaciones complementándolo con los temas del programade quinto grado.
Para poder disminuir el porcentaje de alumnos reprobados se realizaran las siguientes estrategias: se aplicaran cuadros numéricos, problemas de lógica matemática, ejercicios queimplique el uso de las operaciones básicas.
En el área del español se reforzara el área de la compresión lectora por medio de lecturas donde los alumnos contestaran preguntas sobre lo leído para...
GRUPO DE 5ºB
Los alumnos que presentan problemas de bajo rendimiento en las asignaturas se les proporcionaran ejercicios y trabajos para que seanrealizados en casa, posteriormente en el aula se trabajara con ellos para identificar donde no comprenden los temas y se refuercen los aprendizajes por medio de la guía del docente.
Se buscaranestrategias como: cuestionarios, problemas matemáticos, investigaciones, preguntas orales, apoyo de la guía didáctica Santillana.
Se estará realizando lectura guiada por el docente para mejorar lalectura en los alumnos en general y se continuara con el dictado y la búsqueda de palabras en el diccionario para que los alumnos amplíen su vocabulario.
Por último se les dará recomendaciones a lospadres de familia para que apoyen en casa a sus hijos, revisando que hagan sus ejercicios y tareas para que esto sea como un repaso.
ESC. PRIM. ALFONSO SANCHEZ ROMO
GRAFICA DERESULTADOS DEL PRIMER BIMESTRE
DEL GRUPO DE 5°B
ESTRATEGIAS PARA ALUMNOS EN INDICE DE REPROBACION
DEL SEGUNDO BIMESTRE
GRUPO DE 5ºB
En este segundo bimestre disminuyo elporcentaje de alumnos que presentaron rezago académico, ya que se estuvieron trabajando las estrategias mencionas en el reporte pasado.
En estas estrategias para este bimestre se pretende reforzar el áreade las matemáticas donde de alguna manera el aumento de alumnos con bajo rendimiento no disminuyo mucho, por lo tanto se buscara el reafirma las operaciones complementándolo con los temas del programade quinto grado.
Para poder disminuir el porcentaje de alumnos reprobados se realizaran las siguientes estrategias: se aplicaran cuadros numéricos, problemas de lógica matemática, ejercicios queimplique el uso de las operaciones básicas.
En el área del español se reforzara el área de la compresión lectora por medio de lecturas donde los alumnos contestaran preguntas sobre lo leído para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.