Estrategias Pedagógicas De Aprendizaje Significativo
Páginas: 13 (3061 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA de VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE GRADO GESTIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO LOCAL
ALDEA PROF.: “AMADIO MÁRQUEZ”
GUANARE – PORTUGUESA
LA CANAIMA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ENRIQUECER EL CONOCIMIENTO DE LOS EDUCANDOS DE 4TO GRADO DE LA ESCUELABÁSICA CUATRICENTENARIO DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA. 2012
Triunfadoras
Marbely Urrieta
ASESORA:
Nancy Jiménez
semestre P.N.F.E.S.M
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA de VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE GRADO GESTIÓN SOCIAL PARAEL DESARROLLO LOCAL
ALDEA PROF.: “AMADIO MÁRQUEZ”
GUANARE – PORTUGUESA
LA CANAIMA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ENRIQUECER EL CONOCIMIENTO DE LOS EDUCANDOS DE 4TO GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA CUATRICENTENARIO DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA. 2012
Junio; 2012
ÍNDICE
||Pag. |
|Resumen………………………………………………………………………… |4 |
|Introducción…………………………………………………………….............. |5 |
|Diagnóstico……………………………………………………………………..|6 |
|Resumen del Diagnostico……………………………………………………. |12 |
|Problema Científico………….………………………………………………… |12 |
|Objetivo de laInvestigación………………………………………………….. |14 |
|Métodos………………………………………………………………………… |15 |
|Población………………………………………………………………………. |16 |
|Muestra………………………………………………………………………….|16 |
|Desarrollo………………………………………………………………………. |17 |
|Antecedentes de otras Investigaciones……………………………………… |17 |
|Bases Teóricas………………………………………………………………….|19 |
|Bases Legales………………………………………………………………….. |24 |
|Plan de Acción………………………………………………………………….. |26 |
|Desarrollo de la Planeación……………………………………………………|28 |
|Elaboración y Fundamentación del Plan de Acción……………………….. |28 |
|Evaluación del Plan de Acción……………………………………………….. |30 |
|Conclusiones……………………………………………………………………|31 |
|Bibliografía Consultada……………………………………………………….. |32 |
|Anexos…………………………………………………………………………… |33 |
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA de VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE GRADO GESTIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO LOCAL
ALDEA PROF.: “AMADIO MÁRQUEZ”
GUANARE – PORTUGUESA
LA CANAIMA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ENRIQUECER EL CONOCIMIENTO DE LOS EDUCANDOS DE 4TO GRADO DE LA ESCUELABÁSICA CUATRICENTENARIO DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA. 2012
Triunfadoras
Marbely Urrieta
ASESORA:
Nancy Jiménez
semestre P.N.F.E.S.M
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA de VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
PROGRAMA NACIONAL DE GRADO GESTIÓN SOCIAL PARAEL DESARROLLO LOCAL
ALDEA PROF.: “AMADIO MÁRQUEZ”
GUANARE – PORTUGUESA
LA CANAIMA COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ENRIQUECER EL CONOCIMIENTO DE LOS EDUCANDOS DE 4TO GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA CUATRICENTENARIO DEL MUNICIPIO GUANARE ESTADO PORTUGUESA. 2012
Junio; 2012
ÍNDICE
||Pag. |
|Resumen………………………………………………………………………… |4 |
|Introducción…………………………………………………………….............. |5 |
|Diagnóstico……………………………………………………………………..|6 |
|Resumen del Diagnostico……………………………………………………. |12 |
|Problema Científico………….………………………………………………… |12 |
|Objetivo de laInvestigación………………………………………………….. |14 |
|Métodos………………………………………………………………………… |15 |
|Población………………………………………………………………………. |16 |
|Muestra………………………………………………………………………….|16 |
|Desarrollo………………………………………………………………………. |17 |
|Antecedentes de otras Investigaciones……………………………………… |17 |
|Bases Teóricas………………………………………………………………….|19 |
|Bases Legales………………………………………………………………….. |24 |
|Plan de Acción………………………………………………………………….. |26 |
|Desarrollo de la Planeación……………………………………………………|28 |
|Elaboración y Fundamentación del Plan de Acción……………………….. |28 |
|Evaluación del Plan de Acción……………………………………………….. |30 |
|Conclusiones……………………………………………………………………|31 |
|Bibliografía Consultada……………………………………………………….. |32 |
|Anexos…………………………………………………………………………… |33 |
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