Estrategias pedagógicas dirigidas al fortalecimiento de la educación ambiental en niños y niñas de 2º grado sección “a” de la unidad educativa bolivariana “tulio febres cordero” ubicada en bailadores estado mérida

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Bailadores Estado Mérida

estrategias pedagógicas dirigidas alfortalecimiento de la educación ambiental en niños y niñas de 2º grado sección “A” de la Unidad Educativa Bolivariana “Tulio Febres Cordero” ubicada en Bailadores estado Mérida



Autor: LeidyD. Arellano C.
Tutor: Lcda. Milva Ochoa

Bailadores, Julio 2011
ÍNDICE GENERAL
| Pág. |
LISTA DE TABLAS……………………………………………………….| iii |
LISTA DE CUADROS……………………………………………………. | iv |
LISTA DE GRAFICOS……………………………………………………. | v |
Introducción………………………………………………………….. | 1 |
FASES: | |
I. DIAGNÓSTICO | |
CuadroConyuntural.…………..……………………………………… | 3 |
Análisis de Resultados………………………………………………. | 4 |
Cuadro de Contradicción Principal…………………………………. | 6 |
II. Formulación del Problema | |Formulación del Problema……………………………………………. | 8 |
Objetivos de la Investigación …………………………………………. | 15 |
Justificación…………………………………………………………….. | 16 |
III. FUNDAMENTACIÒN TEÒRICA | |Bases Teóricas…….…………..….…………………………………… | 19 |
Bases Legales………………………………………………………… | 32 |
Diferentes enfoques……….…………………………………………… | 34 |
Teoría delAprendizaje.………………………………………………… | 36 |
Definición de términos……………………………………………….. | 37 |
IV. PLANEACIÒN DE LAS ACCIONES | |
Planeación de las acciones…………………………………………. | 40 |
V. DESARROLLO DE LA PLANEACIÒN……………………………… | 47 |
VI.RESULTADOS DE LA EVALUACIÒN………………………………. | 56 |
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………. | 80 |
ANEXOS……………………………………………………………………. | 81 |

INDICE DE TABLAS
TABLA Nº: | Pp. |
1. Escala deEstimación Planeación 1 ………………………. | 57 |
2. Escala de Estimación Planeación 2 ……………………… | 62 |
3. Escala de Estimación Planeación 3……………………… | 67 |
4....
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