Estrategias Pedegogicas

¿ DE QUE FORMA SE EVALUA EL APRENDIZAJE E N EL PASS?
En la actualidad se valora el aprendizaje del alumno en el proceso. La incidencia de estos dos aspectos en la enseñanza reglada quedaclaramente reflejado por las diversas normas que existen al rededor de este tema; por la incidencias en la planificacion del trabajo del tutor en al actividad critica y reflexiva. La evaluacion sumativa yformativa esta precente en la programacion para llegar a un analisis y poder considerar el tema propuesto; en este se mira lo que se a logrado respecto a unas metas de aprendisaje y se mira losavanses y las dificultades del proseso de construccion de cada perzona, como ya habiamos mirado es una de sus estrategias manejar la parte virtual , en la autoevaluacion formativa sabemosque el estudiante es el encargado de su formacion para asi poder calificar los rsultados que se an obteiendo , asiendose un evaluacion permanente en donde la persona se va a retroalimetar enel proseso mirando los logros obtenidos mirando tambien las dificultades.
EVALUACION PERMANENTE :la evaluacion del aprendizaje se desarrolla durante todo el proseso de el estudio antes ,durante y despues de desarrollar una actividad para llevarra cabo na buena formacion se consideran tres tipos de evaluacion:
EVALUACION FORMATIVA: es en donde el estudiante es orientadoaserca de los avances y dificultades que se le presenten aplicando siertos recursos evaluativos
EVALUACION PREVIA O PRE-TEST: este se realiza antes iniciar un tema para asi asber el conocimiento decad estudiante del tema que se va a abordar para facilitarle al tutor una guia a serca de lo uqe no se tien muy claro para llevarlo a evatir ants de inicir el proseso.
EVALUACION FINAL OSUMATIVA : es en donde se evalua lo que se a aprendido, es la vase para orientar refuerzos y recuperaciones, para asi tomardesisiones de pomocion, validacion, reprovacion deacuerdo allogro o no...