Estres y memoria
Páginas: 3 (511 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2010
Estrés y Memoria
David Jáuregui C.
No cabe duda que después de los pioneros estudios sobre el estrés desarrollados por Hans Selye, y su aporte respecto al Síndrome General de Adaptación., losestudios sobre el estrés se intensificaron grandemente; no obstante, la dificultad de entender este fenómeno en tanto le otorgaba especial valor e importancia al estresor.
Los trabajos delpsicólogo Richard Lazarus, que empezaron a divulgarse al inicio de los 80 suscito un viraje en la concepción sobre el estrés señalando que es “una relación particular entre el individuo y el entorno que esevaluado por este como amenazante o desbordante de sus recursos y que pone en peligro su bienestar” planteando así una nueva alternativa para el abordaje del estrés y luego ampliándose loshorizontes de la investigación científica con la, cada vez mas amplia literatura científica, con la que contamos hoy.
En el caso que comentamos, en los últimos años se han remarcado evidencias de larelación entre el estrés, la ansiedad, depresión con la progresiva pérdida de la memoria sugiriéndose como un predictor de problemas más complejos como la demencia y la enfermedad de alzheimer. Engeneral, sabemos del efecto que el estrés tiene sobre la estructura cognitiva del individuo, aspecto que se incrementa desde que la persona esta sometida al estrés en los diversos ámbitos en losque se desenvuelve, sea este familiar, escolar, social, laboral, económico, ambiental, etc., lo cual puede traer consigo una disminución de la capacidad retentiva del sujeto, aspecto que es aun massusceptible considerando las características de personalidad de quien lo sufre.
Sabemos que la memoria se suele desarrollar hasta aproximadamente los 20 a 25 años de edad mostrando un declivedespués de los 30 o 40 años, ciertamente que estos aspectos estarán en directa relación con una serie de factores como el estado físico, nutricional, emocional, la actividad ocupacional o profesional...
David Jáuregui C.
No cabe duda que después de los pioneros estudios sobre el estrés desarrollados por Hans Selye, y su aporte respecto al Síndrome General de Adaptación., losestudios sobre el estrés se intensificaron grandemente; no obstante, la dificultad de entender este fenómeno en tanto le otorgaba especial valor e importancia al estresor.
Los trabajos delpsicólogo Richard Lazarus, que empezaron a divulgarse al inicio de los 80 suscito un viraje en la concepción sobre el estrés señalando que es “una relación particular entre el individuo y el entorno que esevaluado por este como amenazante o desbordante de sus recursos y que pone en peligro su bienestar” planteando así una nueva alternativa para el abordaje del estrés y luego ampliándose loshorizontes de la investigación científica con la, cada vez mas amplia literatura científica, con la que contamos hoy.
En el caso que comentamos, en los últimos años se han remarcado evidencias de larelación entre el estrés, la ansiedad, depresión con la progresiva pérdida de la memoria sugiriéndose como un predictor de problemas más complejos como la demencia y la enfermedad de alzheimer. Engeneral, sabemos del efecto que el estrés tiene sobre la estructura cognitiva del individuo, aspecto que se incrementa desde que la persona esta sometida al estrés en los diversos ámbitos en losque se desenvuelve, sea este familiar, escolar, social, laboral, económico, ambiental, etc., lo cual puede traer consigo una disminución de la capacidad retentiva del sujeto, aspecto que es aun massusceptible considerando las características de personalidad de quien lo sufre.
Sabemos que la memoria se suele desarrollar hasta aproximadamente los 20 a 25 años de edad mostrando un declivedespués de los 30 o 40 años, ciertamente que estos aspectos estarán en directa relación con una serie de factores como el estado físico, nutricional, emocional, la actividad ocupacional o profesional...
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