Estructura de la organizacion

ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ALONSO Y HONEY
FASES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:
EXISTEN 4 FASES: ACTIVO, REFLEXIVO, TEORICO, PRAGMATICO.
Esta clasificación no se relaciona directamente con lainteligencia porque hay gente que inteligente con predominancia en diferentes estilos de aprendizaje. Parece útil la estrategia de Honey y Mumfort de prescindir parcialmente de la insistencia en el factorinteligencia, que no es fácilmente modificable, e insistir en otras facetas del aprendizaje que si son accesibles y mejorables.
ESTILO REFLEXIVO.: a los reflexivos les gusta considerar lasexperiencias y observarlas desde diferentes perspectivas. Recogen datos, analizándolos con detenimiento antes de llegar a alguna conclusión. Su filosofía consiste en ser prudente, no dejar piedra sin mover,mirar bien antes de pasar. Son personas que gustan considerar todas las alternativas posibles antes de realizar un movimiento. Disfrutan observando la actuación de los demás y no intervienen hastaque se haya adueñado de la situación. Crean a su alrededor un aire ligeramente distante y condescendiente.
CARACTERISTICAS:
Las personas que obtengan un predomino claro del estilo reflexivo poseeránmuchas de las siguientes características o manifestaciones:
-Ponderado: una persona prudente.
- Concienzudo: una persona: Que es de estrecha y recta conciencia. | Dicho de una persona: Queestudia o hace las cosas con mucha atención o detenimiento.
- Receptivo: Ponderado: una persona que es capaz de recibir.
- Analítico:
- Exhaustivo: que agota todo por completo.

Secaracteriza por la importancia del retroceso y de la distancia tomando en relación a las personas y a las cosas. Es enmarcado por la prudencia y la reflexión profundizada antes de tomar una decisión y actuar.La observación, el escucha, la acumulación, exhaustiva de datos antes de dar una opinión pareciendo esencial. Regresar sobre los eventos y revisar lo que se produjo son conductas importantes. Se...