estudiante

TRABAJO COLABORATIVO 1

Por
GLEINER DE JESÚS MEJÍA - 1.065.614.803
LILIBETH DE JESÚS CARDENAS ELI JOHANA NIÑO-

INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA
GRUPO: 102598_175

Presentado a
MERCEDES VÉLEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD
CEAD VALLEDUPAR
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
25-10-2013

INTRODUCCION

Este trabajo es realizado comoparte del proceso de formación profesional de los
estudiantes de psicología en el desarrollo del curso académico de intervención
psicosocial en la familia. Se hará con el fin o propósito de conocer las diferentes
problemática que se representa en el entorno familiar, grupo, social creado por
vínculos de parentescos, porque permite comprender cualquier aspecto de la vida
de la sociedad.Idealmente, la familia proporciona a sus miembros protección,
cariño, seguridad, confianza; esto se sebe refleja en el diario vivir, según las
problemáticas que más asechan a las familias en la actualidad, y a la vez
identificar las técnicas para intervenir en ellas y así ayudarles a superar sus
dificultades y a buscar un cambio positivo, enfocado en la buena relación entre los
miembros
de
lafamilia.
Como vemos la familia es una institución social que cumple un rol muy importante
y fundamental dentro de la sociedad; por eso es muy importante que se estudie
este tema para saber lo que es en si la verdadera familia.

JUSTIFICACIÓN

En la elaboración de este tema, tenemos que dar a conocer las distintas formas
de conflicto y las soluciones que se pueden dar entre la familia.La vida familiar debería estar llena de paz, comprensión y felicidad. Pero no
siempre es así. Los problemas económicos, los conflictos sentimentales, la
diferencias de caracteres y de personalidad, la crianza de los hijos, las diferencia
de opiniones y gustos hacen que surjan problemas familiares.
La desautorización entre los padres, la falta de dialogo, y la incomprensión entre
los miembrosde la familia, hay que solucionar, la naturaleza humana aun no es
perfecta, reconocer que muchas veces somos el causante en el origen del
problema, descuido de la apariencia personal, los problemas económicos causan
muchos conflictos, la educación de los hijos origina problemas entre los padres.
Pero esto debe solucionarse en base a la paciencia, el dialogo, mucho dialogo y
mucho amor.OBJETIVO GENERAL
Identificar los conflictos más comunes que se presentan en los miembros de la
familia y así poder contribuir en las soluciones de la mejora de la convivencia
familiar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar y determinar el proceso de atención e intervención a una problemática
familiar.
Lograr que el estudiante identifique, mediante el proceso de su formación las
diferentescircunstancias que conlleva a la familia al conflicto.
Conocer y manipular por medio del genograma la estructuración del sistema
familiar, para desarrollar procesos de diagnostico según la problemática.
Reconocer las técnicas para intervenir en una familia, generando en ella cambios,
hacia el bienestar de los miembros de la familia.
Construir vínculos y compromiso que promuevan el bienestar y laconvivencia en
el contexto familiar.

MARCO TEORICO
Modelos que explican los motivos de la violencia familiar:
Por mucho tiempo la psicología fue el principal recurso utilizado para explicar el
problema de la violencia familiar. Este problema fue estudiado y se llegó a lo que
hoy es el modelo teórico psiquiátrico, que sostiene como hipótesis que las
personas que ejercen violencia sobre unmiembro de la familia sufren algún tipo de
trastorno mental (sado-masoquismo) en este momento se pone a todos los
miembros de la familia en el mismo nivel de violencia. Además la utilización muy
común de técnicas de mediación, resulta tan peligrosa que pueden provocar hasta
crímenes. Este modelo es muy raro de encontrar en la literatura especializada
actual, a la luz de las investigaciones...