estudiante

TITULO DEL LIBRO
Mi educación sexual en la adolescencia
EDITORIAL
Migema
AUTORIA
Diego Muños Martínez
CIUDAD / PAIS
Bogotá Colombia
AÑO (Fecha)
1994
CAP / Pág.
28-48
RESUMEN DEL CONTENIDO 1
Educación sexual
La educación sexual es un componente natural del ser humano, por lo tanto no se puede separar de la formación cultural del hombre.
La educación sexual es un continuoproceso desde el nacimiento hasta la edad avanzada, este proceso forma parte de la educación general que recibimos en la familia, en la escuela y a través de las diferentes acciones sociales: Publicidad, televisión, medios de comunicación, lecturas, entre otros.
La buena educación sexual consiste en adquirir una información completa y veraz sobre todo lo que se refiere al sexo, con libertad, respeto,lealtad y ternura con los demás y hacia nosotros mismos.
Educando sexualmente es conocer nuestro cuerpo masculino o femenino, reconociendo con claridad las funciones específicas de los órganos genitales en uno y en el otro.
Nos educamos sexualmente cuando entendamos que la sexualidad forma parte de nuestro desarrollo físico, psicológico, emocional, social y económico: aspectos esenciales paralograr las buenas relaciones humanas en general, y además las relaciones de pareja, hombre y mujer en particular.
Sexo
En algunas ocasiones se confunde la palabra sexo con sexualidad, la palabra sexo se refiere simplemente, al hecho que las personas están divididos en dos tipos o géneros, hombre y mujer o masculino y femenino.
Cuando nacemos nuestro cuerpo no se diferencian demasiado, exceptopor los órganos genitales.
A medida que los niños y niñas van creciendo, comienzan a diferenciarse cada vez más, sus cuerpos cambian al igual que su forma de pensar y actuar, se les lista de una manera distinta, y con frecuencia los diferentes comportamientos, tanto de las niñas como de los niños, de las mujeres como el de los hombres se deben a lo que se les ha enseñado desde pequeños comofemenino o masculino. Estos hábitos de conducta aprendido se llaman roles.
ELABORADO POR
Nancy Castillo Ballén
ENTIDAD
Uniminuto

TITULO DEL LIBRO
La sexualidad Humana
EDITORIAL
Grijalbo
AUTORIA
Virginia E. Johnson
Robert C. Kolodny
CIUDAD / PAIS
Barcelona
AÑO (Fecha)
1985
CAP / Pág.
1 -15
RESUMEN DEL CONTENIDO 2

Perspectivas sobre la sexualidad
Todos los individuos tienensentimientos, actitudes y convicciones en materia sexual pero cada persona experimenta la sexualidad en diferente forma.
¿Por qué estudiar la sexualidad?
Evitarían la aparición de problemas sexuales contribuyendo a una mejor educación sexual, nos permite solventar determinadas dificultades con eficacia, lo más importante es que el estudio de la sexualidad nos puede hacer más receptivos y conscientesde nuestras relaciones interpersonales, contribuyendo a aumentar el respeto y autoestima.
Las relaciones sexuales no es una mera transacción fisiológica, si no que presupone amor, y requerimiento sexual convirtiéndose en matrimonio y la familia, la sexualidad es más bien una fuerza sociológica y cultural que una fuerza comportamental entre dos individuos.
MALINOWSKI, 1929
Para Freudconceptualizaba el sexo como una poderosa fuerza biológica y psicológica, mientras que Malinoswski subrayaba su vertiente sociológica y cultural.
Henry Miller habla del sexo con entera llaneza para luego formular un aserto fisiológico sobre la condición humana.

ELABORADO POR
NANCY YANTH CASTILLO BALLEN
ENTIDAD
UNIMINUTO



TITULO DEL LIBRO
Dimensiones de la sexualidad
EDITORIAL
GERMAYUAUTORIA
Virginia E. Johnson
Robert C. Kolodny
CIUDAD / PAIS
Barcelona
AÑO (Fecha)
1985
CAP / Pág.
16-33
RESUMEN DEL CONTENIDO 3
Dimensiones de la sexualidad

Dimensión biológica

Los factores biológicos controlan en gran medida el desarrollo sexual desde la concepción hasta el nacimiento, así como nuestra aptitud para procrear después de la pubertad, este plano también afecta al deseo...