Estudiante

DESARROLLO MOTOR Y PERCEPTUAL
El hombre vive y se desarrolla en un mundo que le exige cada vez más adaptaciones rápidas y complejas.
Estas lo conducen a tener un comportamiento variable y poderaplicarlo en situaciones determinadas.
El niño durante su vida escolar, emplea gran parte de su tiempo para adaptarse al ambiente diferente al de su hogar, él se va preparando para el aprendizajeformal y sistemático de las distintas disciplinas.
Para la adaptación y preparación del niño, el desarrollo integral juega un papel muy importante ya que él se considera los aspectos físicos, motor,perceptual, intelectual, lenguaje y socio afectivo.
La actividad motriz del niño empieza mucho antes del nacimiento.
En los primeros días del nacimiento él bebe tiene una serie de reflejos (succión,hociqueo, deglución).
En los primeros mese de vida constituye un proceso de coordinación muscular y nerviosa.
El primer año de vida los progresos del niño son notorios no solo en su aparienciafísica sino porque empieza a efectuarse diferenciaciones e integraciones de los movimientos y las habilidades motrices básicas.
En los siete primeros años el niño adquiere las habilidades motorasbásicas que van a quedar establecidas para toda su vida.
IMAGEN CORPORAL
Es la conciencia que tiene el niño de su propio cuerpo, los movimientos corporales, de las posturas, de la integración con elambiente y la relación con los seres y los objetos que lo rodean, mediante el conocimiento de la imagen corporal el niño logra orientarse en el espacio con su propio cuerpo, también adquiere el conceptode direccionalidad.
Ejercicios:
Actividades Imitativas
Imitar personas.- gatear como él bebe, caminar como la mama y el papa.
Imitar animales.- reptar como la culebra, saltar como el conejo,brincar como la rana y el canguro, caminar como la jirafa.
Imitar acciones de diferentes trabajos u oficios.- lavar, amasar, remar, partir leña, serruchar, montar en bicicleta.
DIAPOSITIVAS...