Estudiante

Desarrolló una teoría del significado, donde planteó la mayor parte de los términos científicos debían traducirse a lógica a manera lógica simbólica matemática.
Comoejemplo de sistema es el organismo vivo.
LA TEORIA DE SISTEMAS: Busca explicar los aspectos de unidad que caracterizan un cierto sistema organizado de constituyentes.
ELPOSITIVISMO LOGICO: Buscó establecer las bases para que la ciencia pudiera resolver fácilmente muchas discusiones epistemológicas.
LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA DEL SIGLO XXEL POSITIVISMO, de Comte, afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, el cual solo surge a partir de las teorías a través del métodocientífico.
EL IDEALISMO, para Berkeley, ser es percibir, el ser de las cosas consiste en ser percibidas.
EL REALISMO, la fuente del conocimiento se encuentra en las mismascosas, pues estas son reales.
EL RACIONALISMO, la fuente principal del conocimiento es la razón.
EL EMPIRISMO, Jhon Lucke, parte de los hechos concretos.
ALGUNASCORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS

PARMÉNIDES, DEMOCRITO Y LEUCIPO, Propuesta cosmológica por parte de Demócrito y Leucipo, la cual constituye un cambio radical en la propuesta físicade Parménides.
ANAXIMENES, Ve en el aire un generador de movimiento.
ANAXIMANDRO, lo infinito es la causa de la generación y destrucción de todo.
PITAGORAS, Estudio delos números y la geometría.
TALES DE MILETO, Todas las cosas tenían como principio el agua.
ANTIGÜEDAD GRIEGA
(FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS)
LA EPISTEMOLOGIA EN GENERAL
Esla ciencia que estudia filosóficamente el conocimiento, y tiene como objeto reflexionar, indagar los criterios con los cuales se justifica o se invalida el conocimiento.