Estudiante

Páginas: 4 (865 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2012
Historia de la computadora

Las computadoras aparecen a finales de la década de 1950.La computadora resulta ser un medio mecánico (electrónico, de hecho) para representar descripciones libre deambigüedad y obtener un resultado útil. Más aún, podría decirse que la computadora aparece cuando los niveles tecnológicos (electrónico fundamentalmente) alcanzan el grado de avance y refinamiento que yatenían las ideas y conceptos matemáticos, lo cual sucede a mediados del siglo XX. Uno de los problemas que siempre nos ha cautivado es el relacionado con la actividad de contar y con el concepto denúmero. La máquina analítica estaba dividida funcionalmente en dos grandes partes: una que ordenaba y otra que ejecutaba las ordenes. La que ejecutaba las ordenes era una versión muy ampliada de lamáquina de Pascal, mientras que la otra era la parte clave. La innovación consistía en que el usuario podía, cambiando las especificaciones de control, lograr que la misma máquina ejecutara operacionescomplejas, diferentes de las hechas antes.
Esta verdadera antecesora de las computadoras contaba también con una sección en donde recibían los datos para trabajar. La maquina seguía instrucciones dadaspor la unidad de control, las cuales indicaban qué hacer con los datos de entrada, para obtener luego resultados deseados. La aplicación fundamental para la que se elaboro esta maquina era, elaborartablas de funciones matemáticas usuales (logaritmos, tabulaciones trigonometricas, etc.) que requerían mucho esfuerzo manual. Los procesos naturales comparten la característica del tipo continuo; esdecir, la escala de manifestaciones de un fenómeno cualquiera no tiene singularidades ni puntos muertos, sino que se extiende de manera continua desde la parte inferior a la superior. La altura de lacolumna de mercurio de un termómetro clínico puede variar entre las marcas, 30 y 45 grados, y entodo momento puede estar en cualquier punto de la escala. Este se conoce como un fenómeno analógico.No...
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