Estudiante

Páginas: 6 (1350 palabras) Publicado: 10 de enero de 2013
Entra en la página de la asignatura, en el enlace al tema de Trabajo y energía del PROYECTO NEWTON. En la primera simulación realiza las actividades propuestas y halla el trabajo en cada caso:


1- Aplica las fuerzas indicadas  a continuación y halla el trabajo para un desplazamiento de 5 m:
Objeto AZUL:  F=10 N ( W=
Objeto AZUL:  F=5  N ( W=
Objeto AZUL:  F=3 N ( W=

¿Cómo varía eltrabajo con la fuerza aplicada? ¿Son directamente proporcionales?, ¿inversamente proporcionales?,  ¿constantes?, ¿?



Fija ahora en el objeto verde una fuerza de 8 N y vuelve a hallar el trabajo cambiando el desplazamiento (pincha y arrastra el punto negro):

Objeto VERDE: d=1 m  ( W=
Objeto VERDE: d=2 m  ( W=
Objeto VERDE: d=4 m  ( W=

¿Cómo varía el trabajo con eldesplazamiento?



OBSERVA QUE LAS FUERZAS APLICADAS TIENEN LA MISMA DIRECCIÓN QUE EL DESPLAZAMIENTO.  

Representa gráficamente los resultados:

GRÁFICA W/F GRÁFICA W/d




La unidad de trabajo se deduce de la ecuación que permite calcularlo


FUERZA X DESPLAZAMIENTO EN LA DIRECCIÓN DE LA FUERZA = TRABAJO


1 N · 1 m = 1 Julio (J) en el S.I.




Si la fuerza y eldesplazamiento no tienen la misma dirección…


















… el trabajo se halla descomponiendo la fuerza y multiplicando el desplazamiento por la componente paralela al mismo


















Si la Fuerza y el desplazamiento son perpendiculares esa fuerza ¡NO REALIZA TRABAJO!




Ejercicio: Halla el trabajo que realizas si arrastras a lo largo de 15m un cofre, tirando de el con una fuerza de 120 N que forma un ángulo de 45º con el suelo.
El Trabajo que realiza una fuerza en un número, no un vector, es decir, es una MAGNITUD ESCALAR, por tanto puede ser negativo, esto pasa cuando la fuerza es de sentido contrario al movimiento. El caso más importante es el de la fuerza de rozamiento entre dos superficies, que siempre tiene un sentidoopuesto al movimiento.
Si quieres averiguar el trabajo total tienes que calcular el que hace cada fuerza por separado y sumarlos (ojo con los signos)


Pica aquí: http://newton.cnice.mec.es/4eso/trabajo/trapoenapplet3.htm y responde a la siguiente TABLA sobre esta simulación.


|superficie |F (N) |ángulo |d (m) |WF(J) |F roz (N) |
| | | | | | |
| | | | | | |
| || | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
|| | | | | |
| | | | | | |
| | | | || |
| | | | | | |
| | | | | | |

[pic]

El concepto de Energía es, tal vez, el más importante de la...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Estudiante
  • Estudiante
  • Estudiante
  • Estudiante
  • El estudiante
  • Estudiante
  • Estudiante
  • Estudiante

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS