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ANÁLISIS COMPARADO DE LA LEGISLACIÓN DE ALIMENTO ENTRE ECUADO, PERÚ Y COLOMBIA
 
A partir de la constitución de Montecristi que fue aprobada en el referéndum del 28 de septiembre del 2008, seconsagran los derechos de Niños, Niñas y Adolescentes para este grupo, dentro del capítulo tercero que nos habla de las personas y grupos de atención prioritaria.

Es así que en el art. 44 de laConstitución se establece como obligación del estado brindar protección, apoyo y promover el desarrollo integral, de Niños, Niñas y Adolescentes, los que constituyen un sector importante de la poblaciónecuatoriana. El que debe de ser durante su proceso de crecimiento, maduración y despliegue de su intelecto y de sus capacidades, potencialidades y aspiraciones, en un entorno familiar, escolar, socialy comunitario de afectividad y seguridad. Este entorno permitirá la satisfacción de sus necesidades sociales, afectivo-emocionales y culturales, con el apoyo de políticas intersectoriales nacionales ylocales. 

En el art. 45 del mismo cuerpo legal, se manifiesta que los Niños, Niñas y Adolescentes gocen de los derechos comunes al ser humano, como son el respeto a la vida, libertad, a la nodiscriminación, libertad de asociación, etc.; así como también a los que son específicos para su edad. En el segundo inciso de este mismo art. se establece que “Las Niñas, Niños y Adolescentes tienenderecho a la integridad física y psíquica; a su identidad, nombre y ciudadanía; a la salud integral y nutrición; a la educación y cultura, al deporte y recreación; a la seguridad social; a tener unafamilia y disfrutar de la convivencia familiar y comunitaria; a la participación social; al respeto de su libertad y dignidad; a ser consultados en los asuntos que les afecten; a educarse de maneraprioritaria en su idioma y en los contextos culturales propios de sus pueblos y

Nacionalidades; y a recibir información acerca de sus progenitores o familiares ausentes, salvo que fuera perjudicial...