Estudiante
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2013
Justificación
Con el presente plan se pretende dar respuesta a las diferentes necesidades, interéses y problemas que presentan los diferentes alumnos que conforman esta sección educativa; yaque se torna importante potenciar y mejorar la habilidades, destrezas y capacidades del estudiantado generando políticas educativas que conllevan la potenciación de las competencias que permitanprepararlos para enfrentar los desafíos que la vida les presenta.
Contar con un plan de grado le permite a la comunidad educativa definir metas específicas a alcanzar en el desarrollo de un currículo quevaya encaminado a potenciar un aprendizaje significativo acorde al proyecto Educativo Institucional y al Plan Escolar Anual.
Es de mucha importancia brindarles apoyo a los principales indicadoreseducativos ya que son el eje principal en la mejora de las prácticas educativas, con el rediseño del aula que permita un proceso de enseñanza-aprendizaje mas innovador potenciando la investigacióncientífica, el aprendizaje por proyectos y el desarrollo sistemático de las competencias educativas en cada materia específica a través de la integración de conocimientos en las diferentes ramas en lasque está inmersa la educación.
Diagnóstico
La sección está conformada por el 4to. Grado “A” donde cada grado tiene su propio sistema de trabajo acorde al programa de estudio deMINED y se desarrollan los contenidos de manera individual a cada grado correspondiente.
La matrícula es de 24 alumnos, en donde la mayoría proceden de hogares de escasos recursos económicos elingreso promedio familiar oscila en el sueldo mínimo ya que la mayoría de madres trabajan en máquilas y son madres solteras.
En el área educativa, se evidencia un grupo heterogéneo, donde presentanhabilidades, capacidades y problemáticas muy diferentes y variadas. La mayoría presenta problema con las operaciones básicas y razonamiento lógico en el área de matemática; en lenguaje existen...
Con el presente plan se pretende dar respuesta a las diferentes necesidades, interéses y problemas que presentan los diferentes alumnos que conforman esta sección educativa; yaque se torna importante potenciar y mejorar la habilidades, destrezas y capacidades del estudiantado generando políticas educativas que conllevan la potenciación de las competencias que permitanprepararlos para enfrentar los desafíos que la vida les presenta.
Contar con un plan de grado le permite a la comunidad educativa definir metas específicas a alcanzar en el desarrollo de un currículo quevaya encaminado a potenciar un aprendizaje significativo acorde al proyecto Educativo Institucional y al Plan Escolar Anual.
Es de mucha importancia brindarles apoyo a los principales indicadoreseducativos ya que son el eje principal en la mejora de las prácticas educativas, con el rediseño del aula que permita un proceso de enseñanza-aprendizaje mas innovador potenciando la investigacióncientífica, el aprendizaje por proyectos y el desarrollo sistemático de las competencias educativas en cada materia específica a través de la integración de conocimientos en las diferentes ramas en lasque está inmersa la educación.
Diagnóstico
La sección está conformada por el 4to. Grado “A” donde cada grado tiene su propio sistema de trabajo acorde al programa de estudio deMINED y se desarrollan los contenidos de manera individual a cada grado correspondiente.
La matrícula es de 24 alumnos, en donde la mayoría proceden de hogares de escasos recursos económicos elingreso promedio familiar oscila en el sueldo mínimo ya que la mayoría de madres trabajan en máquilas y son madres solteras.
En el área educativa, se evidencia un grupo heterogéneo, donde presentanhabilidades, capacidades y problemáticas muy diferentes y variadas. La mayoría presenta problema con las operaciones básicas y razonamiento lógico en el área de matemática; en lenguaje existen...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.