Estudiante

INTRODUCCION
La caries es la principal patología dental de primera magnitud en la etapa preescolar, es un proceso patológico localizado en los órganos dentarios, de origen externo, que se iniciatras la desmineralización de esmalte y dentina y que determina un reblandecimiento del tejido duro de este, evolucionando hacia la formación de una cavidad, se caracteriza por una serie de complejasreacciones químicas y microbiológicas que acaban destruyendo el diente. Esta destrucción es el resultado de la acción de ácidos producidos por bacterias en el medio ambiente de la pieza dentaria, lossíntomas activos en una caries son sensibilidad, los signos son desmineralización en el esmalte representado por una mancha blanca y consecuencias perdida total o parcial de órganos dentarios.
Elpropósito de esta investigación será determinar la prevalencia y factores de riesgos de caries en niños de prescolar y por medio de esta se realizaran acciones de prevención e informacion en la escuela aelegir.
MATERIAL Y METODOS
Diseño de estudio: Experimental ya que se probara la eficacia de una intervencion educativa para prevenir daños dentales en niños de preescolar ademas sera de campo porque seira a la poblacion de que se quiere intervenir, sera prevenciòn primaria ya que se pretende concientizar sobre el cuidado para una buena salud bucal en los niños
Población: Niños de edad escolar denivel medio de Guadalajara
Muestra: 40 niños de la escuela
Muestreo: Por conveniencia




INSTRUMENTOS
Instrumentos: cuestionario pre y post intervención, disfraces motivacionales, concursos,juegos, carteles con información básica de aseo bucal, premios
información educativa sobre el aseo bucal personal.
HIPOTESIS
 Con la intervención se logrará concientizar los niños acerca de lahigiene bucal.
 Con la intervención no se lograra concientizar sobre la educación bucal.

PREGUNTA DE INVESTIGACION
 ¿Cual es la prevalencia de caries en niños de preescolar?
 ¿Cuales son los...