Estudio correlacional de autovaloración en escolares de cuarto año de enseñanza general básica de diferente nivel socioeconómico
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2011
Estudio Correlacional de Autovaloración en Escolares de Cuarto Año de Enseñanza General Básica de Diferente Nivel Socioeconómico
Introducción
El autoconcepto es la imagen del yo-conocido quetiene cada persona es decir, la construcción mental de cómo se percibe a sí misma. Al sentimiento que desarrollamos entorno a nuestro autoconcepto lo denominamos autoestima. El autoconcepto incluyevaloraciones de todos los parámetros que son relevantes para la persona: desde la apariencia física hasta las habilidades para su desempeño sexual, pasando por nuestras capacidades sociales, intelectualesetc...
Además, como atributo dinámico el autoconcepto se ve retroalimentado (positiva o negativamente) por nuestro entorno social, siendo determinante las opiniones o valoraciones de las personascon las que entablamos relaciones íntimas (esto es nuestra pareja, familia, amigos).
Existe un gran acuerdo en la literatura que el ser humano va elaborando paulatinamente su autoconcepto durante eltranscurso de su vida, a partir de su experiencia de interacción con el ambiente y consigo mismo. También hay acuerdo de que el concepto de si mismo incide en las conductas, sentimientos y motivacionesde la persona y que evoluciona como una dimensión importante de la personalidad, durante toda la vida.
Es por esto, que los aspectos teóricos más importantes y a la vez más problemáticos de laevaluación y medición del autoconcepto, es que evoluciona a lo largo de la vida.
Por tanto, de acuerdo a lo mencionado acerca de la evolución en el tiempo que tiene el autoconcepto, se desprende laimportancia que tiene el medio ambiente en su formación, entendiéndose por esto, el nivel socioeconómico de donde provenga, el ambiente familiar y las experiencias tempranas de la persona, ya que estas vana tener una repercusión posterior en su personalidad.
Sabiendo la importancia que tiene el medio social en la formación del autoconcepto, es que se considero importante replicar un estudio...
Introducción
El autoconcepto es la imagen del yo-conocido quetiene cada persona es decir, la construcción mental de cómo se percibe a sí misma. Al sentimiento que desarrollamos entorno a nuestro autoconcepto lo denominamos autoestima. El autoconcepto incluyevaloraciones de todos los parámetros que son relevantes para la persona: desde la apariencia física hasta las habilidades para su desempeño sexual, pasando por nuestras capacidades sociales, intelectualesetc...
Además, como atributo dinámico el autoconcepto se ve retroalimentado (positiva o negativamente) por nuestro entorno social, siendo determinante las opiniones o valoraciones de las personascon las que entablamos relaciones íntimas (esto es nuestra pareja, familia, amigos).
Existe un gran acuerdo en la literatura que el ser humano va elaborando paulatinamente su autoconcepto durante eltranscurso de su vida, a partir de su experiencia de interacción con el ambiente y consigo mismo. También hay acuerdo de que el concepto de si mismo incide en las conductas, sentimientos y motivacionesde la persona y que evoluciona como una dimensión importante de la personalidad, durante toda la vida.
Es por esto, que los aspectos teóricos más importantes y a la vez más problemáticos de laevaluación y medición del autoconcepto, es que evoluciona a lo largo de la vida.
Por tanto, de acuerdo a lo mencionado acerca de la evolución en el tiempo que tiene el autoconcepto, se desprende laimportancia que tiene el medio ambiente en su formación, entendiéndose por esto, el nivel socioeconómico de donde provenga, el ambiente familiar y las experiencias tempranas de la persona, ya que estas vana tener una repercusión posterior en su personalidad.
Sabiendo la importancia que tiene el medio social en la formación del autoconcepto, es que se considero importante replicar un estudio...
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