Estudio cualitativo de los determinantes de la violencia

En esta investigación realizada en el país de Chile se intentó comprender cuales eran los motivos y a qué edades aproximadamente se producía la violencia en las escuelas.
Dicha investigación serealiza en educación secundaria, en donde se hace una comparación con otros países para saber que tal alto o bajo es el rango de violencia en las demás comunidades. Determinaron que Chile es una de lospaíses con más alto índice de violencia en la escuela( en este caso en educación secundaria), superando a Brasil y Uruguay.
Esto se debe a que la mayoría de los niños tanto hombres como mujeres hanparticipado en cualquier tipo de agresión, ya sea verbal, física o psicológica. Se distinguieron tres niveles que determinan la violencia:
• Los antecedentes: Son los factores que implican a que hayaalgún tipo de violencia, o sea que influyen en ella y que eventualmente se presentan como “causas” o “ factores”.

• Los factores mediadores: Es decir, los intermediarios, los incitadores ala violencia.

• Los factores directos: Serian las persona que provocan la violencia directamente, los agresores directos (en éste artículo se maneja como la mayor representación de la violenciaescolar).

Para el llevar a cabo el procedimiento se escogieron a 3 tipos de escuelas con recursos diferentes: clase alta, media y baja; los participantes fueron elegidos después de haber respondido laencuestas. Al termino de la investigación los datos arrojaron que gran parte de los niños o alumnos que generaban la violencia, ya sea mediadores o directos, era porque de cierto modo habíanpresentado antecedentes de violencia de tipo individual, familiar o en sociedad.
 Los antecedentes individuales se refieren a las dificultades psicológicas tales como impulsividad, dificultad pararelacionarse con los otros, dificultad emocional, inmadurez y por último trastornos mentales no detectados.
 Los antecedentes familiares, en esta categoría se destaca la importancia de los conflictos...