Estudio de Caso


Estudio de Caso: “La Calidad de Vida”

2.- Introducción
A lo largo de la historia distintos grupos de pensadores y pensadoras (filósofos/as, científicos/as, etc.), han tenido en sus discursos y estudios muy presente la inquietud de saber y de explicar el estado de felicidad. Al terminar el siglo pasado y a comienzo de éste, se abrió paso a los estudios acerca de Calidad de Vida, conceptoque se define muy bien como "bienestar subjetivo".

3.- Desarrollo
¿Qué es la calidad de vida?
Calidad de vida es un concepto utilizado para evaluar el bienestar social general de individuos y sociedades por sí mismas, es decir, informalmente la calidad de vida es el grado en que los individuos o sociedades tienen altos valores en los índices de bienestar social.
El término se utiliza en unageneralidad de contextos, tales como Sociología, Ciencias Políticas, Medicina, estudios del desarrollo, etc. No debe ser confundido con el concepto de estándar o nivel de vida, que se basa primariamente en ingresos. Los indicadores de calidad de vida incluyen no solo elementos de riqueza y empleo sino también de entorno físico y arquitectónico, salud física y mental.


¿Cómo se mide la Calidadde Vida?
Un término como calidad de vida se desglosa en varios componentes. Observando diferentes parámetros se puede determinar si una persona vive dignamente y no sólo si sobrevive o subsiste, en este sentido me pregunto ¿qué aspectos consideraríamos necesarios para evaluar la capacidad de un ser humano de hacer frente a la vida? Algunos de ellos son el ingreso, educación, salud y cultura.
Esnecesario recurrir a índices previamente estructurados que nos permitan acercarnos a su medición. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) parte de que la riqueza de las naciones está en su gente, así el desarrollo humano "supone la expresión de la libertad de las personas para vivir una vida prolongada, saludable y creativa, perseguir objetivos que ellas mismas considerenvalorables; y participar activamente en el desarrollo sostenible y equitativo del planeta que comparten. Las personas son los beneficiarios e impulsores del desarrollo humano, ya sea como individuos o en grupo" (PNUD, 2012).
El referente mundial para medirlo es el Índice de Desarrollo Humano (IDH), éste se calcula con tres grandes dimensiones: la educación, salud y el ingreso nacional bruto percápita, y es aplicable a todos los países, sean ricos o pobres.

¿Cómo es la calidad de vida en México?
En términos de empleo, casi 60% de las personas de 15 a 64 años en el país tienen un empleo remunerado, cifra menor al promedio de la OCDE de 65%. Además, las personas trabajan mucho mas horas el año. Señala que 57% de las madres se emplean después de que sus hijos empiezan la escuela, lo quesugiere que las mujeres enfrentan dificultades al equilibrar la familia y carrera. Menciona que tener una buena educación es un requisito importante para encontrar un trabajo. En la nación mexicana, 34% de los adultos de entre 25 y 64 años han obtenido el equivalente de un certificado de secundaria, mucho menor que el promedio de la OCDE de 73%. En calidad del sistema educativo, refiere que elestudiante promedio sacó 425 de 600 puntos en capacidad de lectura, también inferior al promedio que es de 493. En relación a salud, apunta que la esperanza de vida al nacer es de 75 años, esto es 4 años por debajo del promedio. Apunta que el nivel atmosférico de PM10 en México que pueden entrar y dañar los pulmones es de 33 microgramos por metro cúbico, mayor que en otros países que son de 22 microgramospor metro cúbico. En cuanto al ámbito público, menciona que hay un fuerte sentido de comunidad y moderados niveles de participación ciudadana, como al ejercer el voto que es una medida de confianza pública en el Gobierno y el proceso político fue de 59% que está por debajo del promedio de 72% establecido. Mencionan que 87% de las personas cree que conocen a alguien en quien podrían confiar en...