Estudios ltd
Páginas: 3 (647 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
La Técnica, Aprendiendo y Enseñando, a través de la discusión (LTD) de W.F. HILL, se basa en el supuesto de que es posible aprender más y mejor a través de la discusión. Aprender en este contextoimplica entender, comprender y aplicar nuevos conocimientos.
La técnica exige un compromiso, tanto del profesor como de los cursantes y requiere de estos una preparación individual previa y lapresentación de un trabajo por parte de cada uno, antes del inicio de la(s) sesión(es).
Se intenta que la discusión se produzca no sobre las partes aspectos del tema que todos entienden, comprenden ysaben aplicar, sino sobre aquellos en las cuales alguno tiene dudas, confusiones y de los que se interpretan de distinta forma. Otro aspecto fundamental a señalar es que la secuencia sugerida para ladiscusión obliga primero a entender, comprender y aplicar el nuevo conocimiento en su totalidad antes de evaluar o compararlo parcialmente con el previo conocimiento que cada uno tiene. Error quenormalmente se comete y que evita el aprendizaje, ya que las sesiones de discusión en este caso, motivado a que solo se acepta lo que coincide y se rechaza con lo que no coincide con el marco referencialde cada uno, solo sirve para no aprender nada nuevo.
Se busca también crear un ambiente favorable para la discusión que facilite y motive la participación y mejore la comunicación. El grupo que selogra organizar como equipo, es aquel en el cual cada uno cumple el rol que le corresponde, todos están claros del objeto de la sesión, se comprometen con él y se apoyan mutuamente para lograrlo.Para un adecuado desarrollo de la discusión los grupos deben estar constituidos por un mínimo de cinco (5) personas y un máximo de doce (12).
B. PASOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA SESIÓN DEAPRENDIZAJE UTILIZANDO LA TÉCNICA LTD
1. Los cursantes conocen el tema a tratar, la referencia bibliográfica, la distribución del tiempo, la constitución de los grupos y el docente facilitador asignado...
La técnica exige un compromiso, tanto del profesor como de los cursantes y requiere de estos una preparación individual previa y lapresentación de un trabajo por parte de cada uno, antes del inicio de la(s) sesión(es).
Se intenta que la discusión se produzca no sobre las partes aspectos del tema que todos entienden, comprenden ysaben aplicar, sino sobre aquellos en las cuales alguno tiene dudas, confusiones y de los que se interpretan de distinta forma. Otro aspecto fundamental a señalar es que la secuencia sugerida para ladiscusión obliga primero a entender, comprender y aplicar el nuevo conocimiento en su totalidad antes de evaluar o compararlo parcialmente con el previo conocimiento que cada uno tiene. Error quenormalmente se comete y que evita el aprendizaje, ya que las sesiones de discusión en este caso, motivado a que solo se acepta lo que coincide y se rechaza con lo que no coincide con el marco referencialde cada uno, solo sirve para no aprender nada nuevo.
Se busca también crear un ambiente favorable para la discusión que facilite y motive la participación y mejore la comunicación. El grupo que selogra organizar como equipo, es aquel en el cual cada uno cumple el rol que le corresponde, todos están claros del objeto de la sesión, se comprometen con él y se apoyan mutuamente para lograrlo.Para un adecuado desarrollo de la discusión los grupos deben estar constituidos por un mínimo de cinco (5) personas y un máximo de doce (12).
B. PASOS PARA LA REALIZACIÓN DE LA SESIÓN DEAPRENDIZAJE UTILIZANDO LA TÉCNICA LTD
1. Los cursantes conocen el tema a tratar, la referencia bibliográfica, la distribución del tiempo, la constitución de los grupos y el docente facilitador asignado...
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