¿Está el sistema educativo actual diseñado para ayudar a resolver las inequidades sociales actuales?
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2014
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA
¿ESTA EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL DISEÑADO PARA AYUDAR A RESOLVER LAS INEQUIDADES SOCIALES ACTUALES?
JUAN CARLOS SALAZAR
8 dediciembre de 2012
Pereira, Risaralda
¿Está el sistema educativo actual diseñado para ayudar a resolver las inequidades sociales actuales?
El sistema educativo actual nació como noción de lailustración, para la cual según Comenius es un bien público con el precepto de “se enseña a todos” y, es hoy día, un principio orientador en el desarrollo del sistema educativo complementado con elconcepto “se enseña todo a todos”, pero, la escuela en la actualidad produce y reproduce fenómenos de exclusión social. De hecho, en ésta existe una marcada estratificación y segregación donde las niñas,niños y jóvenes en condiciones de mayor vulnerabilidad tienen menor acceso a la educación recibiendo de ella la peor calidad, por lo cual, para autores como B. Santos, R. Castel, H. Arendt, M.Facault, P. Bourdieu y J.C. Passeron la exclusión educativa es un proceso histórico, cultural y social, es decir, un proceso civilizatorio que proviene del legado del concepto de educación prusianodonde se fomenta la disciplina, la obediencia y el régimen autoritario que bajo el “despotismo ilustrado” buscaba formar ovedientes subditos del estado tratando de “perpetuar modelos elitistas y divisiónde clases”.
El sistema educativo se convierte en una institución que lleva a la negación de la pluralidad, donde no se reconoce la individualidad de las niñas, niños y jóvenes que participan comomiembros de la comunidad educativa sin posibilitar su propio discurso y accionar. Por lo tanto, en el sistema educativo la educación es un proceso de adiestramiento, donde la prioridad es aprender acumplir reglas que llevan a un fin social, el cual es, el de controlar a los miembros de una sociedad determinada. La escuela ha sido pensada como una fábrica donde se producen ciudadanos fieles al...
¿ESTA EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL DISEÑADO PARA AYUDAR A RESOLVER LAS INEQUIDADES SOCIALES ACTUALES?
JUAN CARLOS SALAZAR
8 dediciembre de 2012
Pereira, Risaralda
¿Está el sistema educativo actual diseñado para ayudar a resolver las inequidades sociales actuales?
El sistema educativo actual nació como noción de lailustración, para la cual según Comenius es un bien público con el precepto de “se enseña a todos” y, es hoy día, un principio orientador en el desarrollo del sistema educativo complementado con elconcepto “se enseña todo a todos”, pero, la escuela en la actualidad produce y reproduce fenómenos de exclusión social. De hecho, en ésta existe una marcada estratificación y segregación donde las niñas,niños y jóvenes en condiciones de mayor vulnerabilidad tienen menor acceso a la educación recibiendo de ella la peor calidad, por lo cual, para autores como B. Santos, R. Castel, H. Arendt, M.Facault, P. Bourdieu y J.C. Passeron la exclusión educativa es un proceso histórico, cultural y social, es decir, un proceso civilizatorio que proviene del legado del concepto de educación prusianodonde se fomenta la disciplina, la obediencia y el régimen autoritario que bajo el “despotismo ilustrado” buscaba formar ovedientes subditos del estado tratando de “perpetuar modelos elitistas y divisiónde clases”.
El sistema educativo se convierte en una institución que lleva a la negación de la pluralidad, donde no se reconoce la individualidad de las niñas, niños y jóvenes que participan comomiembros de la comunidad educativa sin posibilitar su propio discurso y accionar. Por lo tanto, en el sistema educativo la educación es un proceso de adiestramiento, donde la prioridad es aprender acumplir reglas que llevan a un fin social, el cual es, el de controlar a los miembros de una sociedad determinada. La escuela ha sido pensada como una fábrica donde se producen ciudadanos fieles al...
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