Etapas de desarrollo de piaget

1. PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Desarrollo Cognitivo y Lenguaje
2. Teorías del desarrollo cognitivo
3. Procesos cognitivos según Piaget
4. Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
5. EtapaSensoriomotriz (0 a 2 años)
o El niño construye su mundo a través de sus sentidos, lo que oye, ve, toca, degusta y siente.
o Al principio utilizan sus instintos y reflejos para adaptarse al mundo.6. Reacciones circulares primarias
o El niño repiten experiencias que le agrandan o que atraen su atención.
o El bebe siente placer al chupar su dedo y lo chupa de nuevo
o Si revienta unaburbuja le parece interesante y lo hace de nuevo.
7. Reacciones circulares secundarías
o El niño comienza experimentar tocando objetos y observando que sucede
o El niño desarrolla su sentido depermanencia de un objeto, pues al principio “si no puede ver un objeto, entonces no está”
o Un niño llora generalmente si no ve a su mamá
8. Reacciones circulares terciarias
o El niño repiteexperimentos que le parecen interesantes
o El niño intenta experimenta haciendo sonidos diferentes con objetos diferentes.
o “ si golpeo la mesa, suena toc-toc-toc”
9. Otros procesos
o El niñodesarrolla su memoria siendo capaz de recordar imágenes.
o Imitan conductas que han visto recientemente.
o Utilizan combinaciones mentales para resolver problemas simples.
o “ Utiliza un juguete paraabrir una puerta”
10. Etapa Preoperacional (2-7 años)
o El niño comienza a representar la realidad mediante símbolos.
o “ El niño juega a la casita y cree por ejemplo que los lápices soncucharas y los platos son hojas de papel”
o “ El niño ya no llora al irse su mamá”
11. Egocentrismo
o El niño solo ve la realidad desde su punto de vista
o “ El niño siente celos cuando su madreabrazo a otra persona”
o “ El niño al ver una fotografía espera que otra persona también la pueda ver”
12. Centración y conservación
o El niño concentra su pensamientos en un solo aspecto de un...