Etnografia
Páginas: 3 (635 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2010
|[pic] |UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA |
| ||
MAESTRIA EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN: Enfoque Antropológico de la Investigación
PROFESORA: MARLENY RESTREPOVALENCIA
Presentación
Este seminario se inscribe en el eje investigativo que surca la propuesta de la Maestría en Comunicación Educativa y pretende fundamentalmente, a partir de losplanteamientos previamente esbozadas por los participantes en este Seminario, ofrecer formas de trabajo desde la perspectiva cualitativa y muy especialmente desde la Etnografía que permite la descripcióndetallada sobre las vivencias y el acontecer de los actores sociales en los diferentes escenarios.
A lo largo del siglo XX la Etnografía se ha “consolidado como una metodología artesanal, paciente ypersonalizada para conocer a “Otros” distantes y próximos”. El trabajo de campo etnográfico mantiene su postulado fundamental: el de comparecer en persona y cara- a cara ante los sujetos de estudio, paraaprender cómo viven, piensan, sienten, o elaboran sus percepciones acerca de su mundo vivido, es por ello que la comunicación juega un papel importante en la realización de estas propuestas, lacomunicación en sus múltiples dimensiones se convierte en el eje fundamental para el análisis
El curso se orientará de manera teórico- práctica, por lo tanto se requiere de la activa participación detodos y cada uno de los asistentes, en el aporte de sus propios materiales que servirán de insumo para el análisis.
Objetivos
General
Acercar al estudiante de la Maestría en ComunicaciónEducativa a enfoques de investigación de la Antropología.
Objetivos Específicos
1. Reflexionar sobre las perspectivas epistemológicas en que se concibe el trabajo del investigador social.
2....
| ||
MAESTRIA EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN: Enfoque Antropológico de la Investigación
PROFESORA: MARLENY RESTREPOVALENCIA
Presentación
Este seminario se inscribe en el eje investigativo que surca la propuesta de la Maestría en Comunicación Educativa y pretende fundamentalmente, a partir de losplanteamientos previamente esbozadas por los participantes en este Seminario, ofrecer formas de trabajo desde la perspectiva cualitativa y muy especialmente desde la Etnografía que permite la descripcióndetallada sobre las vivencias y el acontecer de los actores sociales en los diferentes escenarios.
A lo largo del siglo XX la Etnografía se ha “consolidado como una metodología artesanal, paciente ypersonalizada para conocer a “Otros” distantes y próximos”. El trabajo de campo etnográfico mantiene su postulado fundamental: el de comparecer en persona y cara- a cara ante los sujetos de estudio, paraaprender cómo viven, piensan, sienten, o elaboran sus percepciones acerca de su mundo vivido, es por ello que la comunicación juega un papel importante en la realización de estas propuestas, lacomunicación en sus múltiples dimensiones se convierte en el eje fundamental para el análisis
El curso se orientará de manera teórico- práctica, por lo tanto se requiere de la activa participación detodos y cada uno de los asistentes, en el aporte de sus propios materiales que servirán de insumo para el análisis.
Objetivos
General
Acercar al estudiante de la Maestría en ComunicaciónEducativa a enfoques de investigación de la Antropología.
Objetivos Específicos
1. Reflexionar sobre las perspectivas epistemológicas en que se concibe el trabajo del investigador social.
2....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.