Evaluacion primaria

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________ GRADO:______________ GRUPO:_____________ NL._____
LUGAR Y FECHA: ________________________________________________
ACIERTOS: ________________ CALIFICACION: __________________



¡Éxito!
ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION EL TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN LA HOJA DERESPUESTAS.
Soy un niño de piel morena, mas bien alto y fornido. Mi pelo es corto y un poco rizado de color castaño claro me gusta traerlo un poco despeinado. Tengo los ojos cafés nariz recta, orejas pequeñas, la boca medina y la frente bastante amplia. Hoy me pusí una camisa amarilla de cuadros azules, pantalón jeans con cinturón y zapatos negros me gusta levantarme temprano para echarle la mano ami mamá con los mandados porque así puedo echar un ojo a las chicas bonitas. Soy muy alegre y platicador. Me llamo Eduardo pero me dicen Yayo.
1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Narración de un suceso. b) Biografía de una niña.
c) Diario personal. d) Descripción de un niño.
2.- Me ___________ levantarme temprano. Según la lectura, el verbo que concuerda correctamente es:
a)gusta. b) gustaban.
c) gustó. d) gustas.
3.- En el texto la expresión destacada en negritas significa:
a) Dar un amuleto en forma de ojo. b) Buscar a sus amigas.
c) Admirar a las chicas bonitas. d) Ver disimuladamente.
4.- ¿Qué nombre recibe en una narración la parte más importante del relato?
a) Planteamiento. b) Nudo.
c) Desenlace. d) Titulo.
5.- Esla oración que tiene la palabra subrayada escrita incorrectamente.
a) El quetzal tiene el plumaje de color verde tornasol.
b) Este suéter se encoje si lo lavas con agua fría.
c) El colibrí se ocultaba entre el follaje de la enredadera.
d) El caballo corre libremente en el campo.

6.- Son palabras que se pronuncian igual, pero se escriben de forma diferente y tienen distinto significado.
a)Antónimos. b) Homófonas.
c) Homónimas. d) Sinónimos.
7.- Es el grupo de verbos conjugados en tiempo copretérito.
a) Engañaría, caería, regresaría, conseguiría, ayudaría.
b) Brinqué, comiste, salió, mordió, sentí.
c) Bebía, paseaba, salía, brincaba, compraba.
d) Jugué, comí, dormí, canté.
Herroz de León, Gustavo.
El arte de aprender a estudiar.
México: Trillas, 1989
138pHerroz de León, Gustavo.
El arte de aprender a estudiar.
México: Trillas, 1989
138p
8.- La siguiente ficha bibliográfica está elaborada por.
a) Titulo.
b) Autor.
c) Tema.
d) Fecha.
9.- Los siguientes son juegos de patio, MENOS el indicado con la letra:
a) El avión.
b) Las canicas.
c) El stop.
d) El boliche.
10.- “La palabra __________ lleva acento escrito cuando es una _________”.Las palabras que completan la idea anterior son:
a) Cuando – respuesta simple.
b) Donde – pregunta.
c) Por que – respuesta.
d) Quien – la palabra está en singular.

MATEMÁTICAS.
INSTRUCCIONES: LEE CON MUCHA ATENCIÓN LAS PREGUNTAS Y CONTESTA EN TU HOJA DE RESPUESTAS.
mil
mil
seiscientos
seiscientos
nueve
nueve
Setenta
Setenta
1.- ¿Cuál es el mayor número que puedes formar con lassiguientes tarjetas?

a) Mil seiscientos setenta y nueve.
b) Seiscientos setenta y nueve mil.
c) Nueve mil seiscientos setenta.
d) Seiscientos nueve mil setenta
e)
2.- El perímetro de un círculo se llama.
a) Diámetro
b) Radio
c) Circunferencia.
d) Circulo
e)
3.- ¿Cuál es el valor de “pi”?
a) 5.41159…
b) 4.3159…
c) 3.14159…
d) 8.5439…e)
4.- La fracción equivalente a ½ es:
a) 4/8
b) 2/6
c) 3/5
d) 8/7

5.- ¿Cuál es el mayor valor posicional que puede tener la cifra que falta en el siguiente número? 2_3 745 986
a) 90 000 000
b) 900 000
c) 9 000
d) 9 000 000 000 000

6.- ¿Cuál es el polígono que tiene nueve diagonales?
a)
....