Evaluación del aprendizaje
Páginas: 4 (837 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2011
Evaluación de la materia Fundamentos de Investigación
Docente: Dra. María de los Ángeles Huerta Alvarado.
Autores:
MCC. Miguel Ángel Couoh Novelo.
Evaluación del aprendizaje.
Doctorado enEducación
Para la materia de Evaluación del Aprendizaje en el doctorado en educación de la Universidad del Sur, presento el proyecto de evaluación de la primera unidad de la materia Fundamentos deInvestigación correspondiente al primer semestre de la carrera en Gestión Empresarial; la forma de evaluar será basada en competencias y se evaluará por medio de actividades por medio de las cualesse verificará si el alumno a logrado adquirir las competencias o no.
A continuación presento la materia y las actividades por medio de las cuales se evaluará.
PRESENTACIÓN
El programa de laasignatura de Fundamentos de Investigación, está diseñado para contribuir en la formación integral de los estudiantes del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST) porque desarrolla lascompetencias investigativas que se utilizarán para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal contenidos en los planes de estudio de las carreras que oferta. La formación de ingenieros en unmundo globalizado, exige dominio de herramientas básicas de investigación para gestionar, aplicar y transformar información a contextos complejos y plurales, cuya solución de problemáticas de manerasustentable, es fundamental para la configuración de la sociedad del conocimiento.
La investigación es una herramienta que habilita al ingeniero para conocer, analizar y explicar la realidad,transformarla y descubrir áreas de oportunidad en los ámbitos sociales en donde desarrollará su vida profesional y proponer soluciones interdisciplinarias, holísticas y colaborativas con fundamento en lasciencias básicas y de la ingeniería, la ética y la sustentabilidad.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
La acreditación de la asignatura se obtiene cuando se evidencia el alcance de todas las competencias...
Docente: Dra. María de los Ángeles Huerta Alvarado.
Autores:
MCC. Miguel Ángel Couoh Novelo.
Evaluación del aprendizaje.
Doctorado enEducación
Para la materia de Evaluación del Aprendizaje en el doctorado en educación de la Universidad del Sur, presento el proyecto de evaluación de la primera unidad de la materia Fundamentos deInvestigación correspondiente al primer semestre de la carrera en Gestión Empresarial; la forma de evaluar será basada en competencias y se evaluará por medio de actividades por medio de las cualesse verificará si el alumno a logrado adquirir las competencias o no.
A continuación presento la materia y las actividades por medio de las cuales se evaluará.
PRESENTACIÓN
El programa de laasignatura de Fundamentos de Investigación, está diseñado para contribuir en la formación integral de los estudiantes del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST) porque desarrolla lascompetencias investigativas que se utilizarán para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal contenidos en los planes de estudio de las carreras que oferta. La formación de ingenieros en unmundo globalizado, exige dominio de herramientas básicas de investigación para gestionar, aplicar y transformar información a contextos complejos y plurales, cuya solución de problemáticas de manerasustentable, es fundamental para la configuración de la sociedad del conocimiento.
La investigación es una herramienta que habilita al ingeniero para conocer, analizar y explicar la realidad,transformarla y descubrir áreas de oportunidad en los ámbitos sociales en donde desarrollará su vida profesional y proponer soluciones interdisciplinarias, holísticas y colaborativas con fundamento en lasciencias básicas y de la ingeniería, la ética y la sustentabilidad.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
La acreditación de la asignatura se obtiene cuando se evidencia el alcance de todas las competencias...
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