Evaluación Del Aprendizaje

Evaluación de los Aprendizajes
Debe Resolverse
¿Que se evalúa?
Según los enfoques:
Competencias, pueden ser:
1. En el saber, el conocimiento adquirido en el aprendizaje del individuo.
2.En hacer, Responsabilidad con la que hacemos una buena administración del tiempo acerca de lo que hacemos por aprender
3. En el ser, Llegar al desarrollo de valores o de capacidades tales comodirigir, evaluar, controlar y regular nuestra forma de aprender depende directamente de nuestras actitudes.
4. En el convivir, La habilidad de integración a diferentes tipos de grupos aportando ideasopiniones o solución de problemas asi como tambien desarrollar una actitud de colaboración
Contenidos, que pueden ser:
1. Conceptuales (saber), Los contenidos conceptuales son aquellos datos,hechos o conceptos (Son las nociones o ideas que tenemos de algún acontecimiento) que el alumno debe comprender, e incorporar a su estructura mental en forma significativa, pues son los saberes que unasociedad dada estima como valiosos e imprescindibles para que sean poseídos por sus miembros, para ser transmitidos en forma generacional
2. Procedimientos (hacer), Un conjunto de accionesordenadas orientadas a la consecución de una meta.
3. Actitudinales (ser), Los contenidos actitudinales hacen referencia a valores los cuales se manifiestan en actitudes, Las actitudes tienen uncomponente cognitivo, ya que nuestras actuaciones están basadas en conocimientos y creencias; también tienen un componente afectivo puesto que en nuestras actitudes están presentes sentimientos ypreferencias y no existe ninguna duda que las actitudes tienen un componente conductual puesto que éstas se manifiestan a través de nuestras acciones. las actitudes intervienen en el proceso de enseñanzaaprendizaje según el contenido de las áreas y de las relaciones afectivas dentro del grupo.
¿Como se evalúa?
1. Existen los métodos como: Prueba oral, evaluación escrita y observación

2. Las...