Evalucion de la competencia

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN”
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de EDUCACIÓN COMERCIAL
Carrera: Educación Comercial
Espacio Pedagógico: Administración GeneralEvaluación de Competencias

Catedrática
DRA. ELIZABETH SANTOS FLORES

Alumnos:

Descripción del proceso

Objeto de evaluación
Competencia 1: Descripción de las diferentes etapas delproceso administrativo

Criterios para la evaluación del desempeño de las tareas o actividades
Describe las diferentes etapas del proceso administrativo

Criterios para la evaluación de los resultadosesperados del desempeño de las tareas
Expresar conceptos administrativos de forma clara y comprensible tanto de forma oral como escrita

Criterios para la evaluación de los conocimientos adquiridosHace comparaciones sobre los enfoques administrativos

Fechas para la evaluación
1 de marzo de 2010

Instrucciones
Elaborar un cuadro comparativo de las diferentes corrientes de laadministración, que incluya, entre otras cosas, diferencias y similitudes en cuanto a:

✓ Año en que surge
✓ Precursores o exponentes
✓ Énfasis o enfoque principal de la teoría
✓ Concepto ydescripción de la teoría
✓ Aportes principales
✓ Visualización del proceso administrativo

Deben completarse los siguientes formatos:
✓ Trabajo en equipo (auto y coevaluación) – unformato por grupo
✓ Instrumento para autoevaluación de aprendizajes – un formato por alumno, anexar los de todos los miembros en el mismo informe.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCOMORAZÁN
Tegucigalpa, Honduras, C.A
TEL.PBX (504)239-8037 232-2794 239-0490 Ext. 1276, 1275 Y 1107

II. TRABAJO EN EQUIPO (auto y coevaluación)

|  | |COMPORTAMIENTO A OBSERVAR |  |

No. |Nombre de los integrantes...