Evolucion Del Concepto De Educacion Fisica

Universidad De Córdoba

Facultad De Educación Y Ciencias Humanas

Lic. Educación Física, Recreación y Deporte

Cátedra De Introducción A La Educación Física

M.G. Félix Santana Lobo

Tema:Evolución Y Desarrollo De Los Distintos Conceptos De Educación Física

Elaborado por:
Jefferson Peñata

1 Semestre

Montería- Córdoba

2012

Concepto De Educación Física
Evolución Y Desarrollo De LasDistintas Concepciones
Concepto De Educación Física
Según cagigal para analizar este concepto hay que tener en cuenta dos realidades que son: cuerpo y movimiento.
Concepto De Cuerpo Y Educación FísicaAntiguamente, se consideraba que el cuerpo estaba separado del alma, actualmente; se dice que la persona es como una unidad integral.
Origen Etimológico Del Concepto De Educación Física
Educación; queproviene de la raíz latina:
Educare (donde el alumno se comporta de forma pasiva ante la responsabilidad del maestro)
Educere (donde el maestro es guía y la responsabilidad recae en el alumno)Física; que proviene del griego:
Fisys (que hace referencia al cuerpo como unidad integral y al movimiento como producto de la relación entre motricidad y psiquismo)
Destacamos las siguientes definiciones deacuerdo a estos autores:
Garrote (1993) ciencia, modo o sistema de adecuar el cuerpo a través del movimiento.
Cagigal (1997) proceso o sistema de ayuda al individuo en el correcto desarrollo de susposibilidades personales.
Concepto Actual De Educación Física
Área del curriculum que sirve para lograr una educación integral, usando el cuerpo y el movimiento para mejorar la calidad de vida.Fuentes Del Conocimiento En Educación Física
Las primeras teorías sobre la educación física se fundamentaron con el apoyo de la medicina, la anatomía y la fisiología.
Más tarde en el siglo xx, surgen otrosapoyos científicos como la psicología del desarrollo motor, sociología del deporte, biología, fisiología, biomecánica, kinesteciologia, antropología, entre otras.

En los siguientes periodos...