evolución psicológica del niño
Páginas: 4 (865 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2013
UNIVERSIDAD HUMANITAS
EVOLUCION PSICOLOGICA DEL NIÑO
W. HENRY
SALAS MOLINA RODOLFO
EVOLUCION PSICOLOGICA DEL NIÑO
(HENRY WALLON)
No podemos hablar de la evoluciónpsicológica sin antes mencionar a Henry Wallon, nació en Francia en el año 1879-1963 fue un psicólogo y pedagogo, describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en elanálisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales junto a Jean Piaget y Lev Vigotsky.
Wallon, Preyer, Major, W. Stern, Decroly, entre otros… Explican que para estudiar a un niño en laprimera infancia, simplemente debe aplicarse la observación y a partir de los cuatro años se carece en absoluto de este trabajo, por el hecho de que las observaciones recolectadas son fragmentarias,se deben organizar los conjuntos que pueden obtener su significación, pero tienen que superarla con el fin de poner en evidencia una relación.
La observación directa consiste en hacer permanenteuna sucesión de detalles imperceptibles y sobre los cuales se podría volver a voluntad, desde una postura anti-dualista, Wallon planteo que en la conciencia está el origen del progreso intelectual, perono se presenta al momento de nacer sino que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que se denomina la simbiosis afectiva. La evolución psicológica del niño analiza los temasque constituyeron el centro de sus preocupaciones como: Las actividades del niño en relación con su evolución mental, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona)lo único que sabe un niño es vivir su infancia, el conocerla le corresponde al adulto.
La evolución mental del niño prácticamente se dirige por las fijaciones sucesivas de la libido a los objetosque están a su alcance, esta tendrá que apartarse de los primeros contactos para dirigirse hacia otros. La elección no se realizará sin sufrimiento o dolor, sin pesar, sin regresiones eventuales....
UNIVERSIDAD HUMANITAS
EVOLUCION PSICOLOGICA DEL NIÑO
W. HENRY
SALAS MOLINA RODOLFO
EVOLUCION PSICOLOGICA DEL NIÑO
(HENRY WALLON)
No podemos hablar de la evoluciónpsicológica sin antes mencionar a Henry Wallon, nació en Francia en el año 1879-1963 fue un psicólogo y pedagogo, describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en elanálisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales junto a Jean Piaget y Lev Vigotsky.
Wallon, Preyer, Major, W. Stern, Decroly, entre otros… Explican que para estudiar a un niño en laprimera infancia, simplemente debe aplicarse la observación y a partir de los cuatro años se carece en absoluto de este trabajo, por el hecho de que las observaciones recolectadas son fragmentarias,se deben organizar los conjuntos que pueden obtener su significación, pero tienen que superarla con el fin de poner en evidencia una relación.
La observación directa consiste en hacer permanenteuna sucesión de detalles imperceptibles y sobre los cuales se podría volver a voluntad, desde una postura anti-dualista, Wallon planteo que en la conciencia está el origen del progreso intelectual, perono se presenta al momento de nacer sino que es una cualidad que se construye socialmente, por medio de lo que se denomina la simbiosis afectiva. La evolución psicológica del niño analiza los temasque constituyeron el centro de sus preocupaciones como: Las actividades del niño en relación con su evolución mental, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona)lo único que sabe un niño es vivir su infancia, el conocerla le corresponde al adulto.
La evolución mental del niño prácticamente se dirige por las fijaciones sucesivas de la libido a los objetosque están a su alcance, esta tendrá que apartarse de los primeros contactos para dirigirse hacia otros. La elección no se realizará sin sufrimiento o dolor, sin pesar, sin regresiones eventuales....
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