Examen habilidades de la comunicacion
EXAMEN FINAL
Licenciatura en Ciencias de la Educación
HABILIDADES DE LA COMUNICACION
Materia: _____________ Clave____________ Fecha:_______________
Mtro.: __________________________ N.L. ________________
Nombre del Alumno (a): ___________________ Grupo: _______________
OBJETIVOS DEL EXAMEN
LOSOBJETIVOS DEL PROGRAMA SE PLANTEAN A NIVEL DE CONOCIMIENTO Y ASI MISMO LA MATERIA ES DE CONTENIDO BASICAMENTE TEORICO POR LO QUE EL NIVEL TAXONOMICO DE LOS DIVERSOS REACTIVOS ES DE APROVECHAMIENTO.SE REDACTAN DIVERSAS FORMAS DE REACTIVOS, DONDE EL VALOR DE LAS MISMAS CORRESPONDE A UN PUNTO
INSTRUCCIONES GENERALES
LEA CUIDADOSAMENTE EL EXAMEN Y CONTESTE A CONTINUACION CONFORME SE PIDA ENCADA PARTE DEL EXAMEN, TOMANDO EN CUENTA QUE NO SE ACEPTA EL USO DEL CORRECTOR NI QUE SU RESPUESTA CONTEMPLE PARENTESIS, TACHADURAS O ENMENDARURAS, ASI COMO EL USO DE LAPIZ, EN TODO CASO SU RESPUESTASERA CONSIDERADA NULA.
INSTRUCCIONES
PARTE I (VALOR DIEZ PUNTOS)
CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS COMO SE INDICAN
1.- DE UN CONCEPTO DE COMUNICACION
2.- CUAL ES LA IMPORTANCIA DE UNACOMUNICACIÓN EFECTIVA
3.- MENCIONA CINCO PERSONAJES IMPORTANTES QUE EVOLUCIONAN ESTA MATERIA
4.- QUIEN ACUÑA LAS APORTACIONES INICIALES DE LA ANTROPOLOGIA
5.- CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE LENGUA YLENGUAJE
6.- MENCIONA CINCO EJEMPLOS DE LENGUAS DE HUMANOS Y ANIMALES
7.- ESCRIBE CINCO DIFERENCIAS ENTRE EL HOMBRE Y EL ANIMAL
8.- DE UNA DEFINICION DE LENGUAJE
9.- EXPLICA PORQUE ESIMPORTANTE EL MENSAJE
10.- MENCIONE EL NOMBRE DEL TITULAR DE LA S.E.P.
PARTE II (VALOR DIEZ PUNTOS)
ANOTA (V) SI ES VERDADERO, (F) SI ES FALSO.
1.- EL MODELO SHANNON ALUDIA A LA COMUNICACIÓNENTRE SERES HUMANOS ( )
2.- LA EXPOSICION DE BERLO TIENE UN ENFOQUE DIDACTICO ( )
3.- EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO DE COMUNICACION (...
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