Falta de respeto en el Aula


Planteamiento del problema

En la actualidad la sociedad esta pasando por una etapa de "crisis de autoridad"(un sinónimo de esta crisis es la desobediencia) la cual afecta especialmente a la familia y por supuesto a la escuela. Este es un problema complejo en el que intervienen factores culturales, económicos, sociales y psicológicos.

Con frecuencia docentes se quejan de la apatía,desinterés, la frustración y la dificultad de construir climas de trabajo respetuosos en el aula como consecuencia de esta misma crisis. Muchos profesores quieren restaurar una autoridad adulta tradicional, mientras que otros quieren construir otros modelos de autoridad pero no saben como.

Es por esto que en esta investigación buscaremos una respuesta al ¿por que de la falta de respeto de los alumnoshacia los profesores? y a este resultado difundirlo para ponerlo en practica terminando asi con este problema grabe que se plantea en la actualidad.




















Objetivos de la investigación


Objetivos internos: determinar cuáles son las causas concretas que llevan al alumno faltarle el respeto a su profesor y cuáles son las consecuencias que este problema trae.Objetivos externos: concientizar a los jóvenes y a todas las personas sobre este problema, buscar una solución para acabar con el o reducirlo de alguna manera.

Tipo de investigación que llevaremos acabo: llevaremos acabo una investigación "Aplicada" debido a que planteamos la utilización inmediata de aquellos conocimientos a los que se llegará, se plantean objetivos externos y se buscamodificar la realidad.





















Marco Teórico
El respeto es un valor que necesita de autoridad por lo tanto ¿que son?
Valor: son conceptos que norman nuestra vida personal y social. Son tan necesarios que siempre existen.
Los valores Morales:

Como ya lo mencionamos son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente humano, haciéndolo más humano,con mayor calidad como persona.
Los valores morales surgen primordialmente en el individuo y por el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.
Para que se dé esta transmisión de valores son de vital importancia la calidad de las relaciones con las personas significativas en su vida, sus padres, hermanos,parientes y posteriormente amigos y maestros. Es además indispensable el modelo y ejemplo que estas personas significativas muestren al niño, para que se dé una coherencia entre lo que se dice y lo que se hace.
Además es de suma importancia la comunicación de la familia. Cuando el niño ha alcanzado la edad escolar se hará participe de esta comunicación abierta, en la toma de decisiones y enaportaciones sobre asuntos familiares.
Posteriormente estos valores morales adquiridos en el seno de la familia ayudarán a insertarnos eficaz y fecundamente en la vida social. De este modo la familia contribuye a lanzar personas valiosas para el bien de la sociedad.

Recordemos que una persona valiosa, es una persona que posee valores interiores y que vive de acuerdo a ellos. Un hombre vale entonces, loque valen sus valores y la manera en como los vive.

Ya en el ámbito social, la persona valiosa buscará ir más allá de "mi libertad", "mi comodidad o bienestar" y se traducirán estos valores en solidaridad, honestidad, libertad de otros, paz, etc.
Una persona con altos valores morales promoverá el respeto al hombre, la cooperación y comprensión, una actitud abierta y de tolerancia, así comode servicio para el bienestar común.

Las Normas Morales como expresión de los Valores Morales:

Sin asumir posturas pesimistas o cínicas, sino propositivas, es necesario reconocer una realidad: en gran medida el comportamiento de la sociedad indica que se están dejando de asumir los valores morales, y en cambio se introyectan otros que podemos llamar antivalores, lo cual mina o denigra...