Formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940 glosario
Páginas: 9 (2120 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2010
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19B GUADALUPE, N.L.
FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940
G L O S AR I O
Psicomotricidad La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el cuerpo, el movimiento y de su importancia para el desarrollo dela persona, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve.
Desarrollo psicomotor Se conoce como muscular que desarrollo psicomotor a la madurez psicológica y una persona. Los aspectos psicológicos y
tiene
musculares son las variables que constituyen la conducta o la actitud. Al contrario del intelectual que está dado por la maduración de la memoria, elrazonamiento y el proceso global del pensamiento. El desarrollo psicomotor, o la progresiva adquisición de habilidades en el niño, es la manif estación externa de la maduración del Sistema Nervioso Central (SNC ). La prolif eración de las dendritas y la
mielinización de los axones son los responsables f isiológicos de los progresos observados en el niño. La maduración del SNC tiene un ordenpreestablecido y por esto el desarrollo tiene una secu encia clara y predecible: el progreso es en sentido céfalocaudal y de proximal a distal. Más aún, si un niño nace antes de término, la maduración del cerebro continúa su progreso casi igual que en el útero. Es por esto que al prematuro menor de 36 semanas de edad gestacional se le "corrige" su edad, restándole a la edad cronológica aquellassemanas que le f altaron para llegar a término.
Motr ices Motr iz: adj. f . Que mueve o genera movimiento. Las capacidades motrices determinan la condición f ísica del in dividuo se dividen en dos bloques: capacidades coordinativas y las capacidades f ísicas o condicionales.
El rendimiento motor de cualquier persona dependerá del nivel de desarrollo y adaptación de dichas cualidades. Lascapacidades coordinativas dependen del sistema nervioso y tienen la capacidad de organizar, controlar y regular todas las acciones motrices. Las capacidades f ísicas o condicionales son las que determinan la condición f ísica del individuo.
Neurología La neurología (neuro: nervios, logia: estudio o tratamiento; Estudio o tratamiento de los nervios) es la especialidad médica que trata los trastornosdel sistema nervioso. prevención, diagnóstico, Específ icamente se ocupa de de la las
tratamiento
y rehabilitación
todas
enf ermedades que involuc ran al sistema nervioso central, el sistema nervioso perif érico y el sistema nervioso autónomo, incluyendo sus envolturas (meninges), vasos sanguíneos y tejidos como los músculos.
Psicología La psicología («psico», del griego ψυχή, alma oactividad menta l, y «logía», -λογία, tratado, estudio) es la ci encia que estudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las inf luencias que se ejercen desde su entorno f ísico y social.
Kine sioterapeutas La Kinesiterapia (o cinesiterapia en algunos países) es el arte y la ciencia del tratamiento Está de enfermedades en el Área y de lesiones mediante de el la
movimiento.
englobada
Conocimiento
f isioterapia y debe ser realizada por un fisiotera peuta bajo prescripción médica. La Kinesiología o quinesiología es el estudio científ ico del movimiento humano. La palabra Kinesiología proviene del griego kínesis =
movimiento y logos = tratado, estudio. Mientras que un entendimiento dekinesiología es f undamental para el análisis y el tratamiento de problemas en el sistema musculo -esquelético. El Kinesiólogo especialista en la mantención de la capacidad f isiológi ca del individuo y en la prevención de sus alteraciones. Su f ormación le
permite intervenir en la recuperación y rehabilitación psicomotora, mediante la aplicación de técnicas y procedimientos de naturaleza f ísica,...
FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940
G L O S AR I O
Psicomotricidad La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el cuerpo, el movimiento y de su importancia para el desarrollo dela persona, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve.
Desarrollo psicomotor Se conoce como muscular que desarrollo psicomotor a la madurez psicológica y una persona. Los aspectos psicológicos y
tiene
musculares son las variables que constituyen la conducta o la actitud. Al contrario del intelectual que está dado por la maduración de la memoria, elrazonamiento y el proceso global del pensamiento. El desarrollo psicomotor, o la progresiva adquisición de habilidades en el niño, es la manif estación externa de la maduración del Sistema Nervioso Central (SNC ). La prolif eración de las dendritas y la
mielinización de los axones son los responsables f isiológicos de los progresos observados en el niño. La maduración del SNC tiene un ordenpreestablecido y por esto el desarrollo tiene una secu encia clara y predecible: el progreso es en sentido céfalocaudal y de proximal a distal. Más aún, si un niño nace antes de término, la maduración del cerebro continúa su progreso casi igual que en el útero. Es por esto que al prematuro menor de 36 semanas de edad gestacional se le "corrige" su edad, restándole a la edad cronológica aquellassemanas que le f altaron para llegar a término.
Motr ices Motr iz: adj. f . Que mueve o genera movimiento. Las capacidades motrices determinan la condición f ísica del in dividuo se dividen en dos bloques: capacidades coordinativas y las capacidades f ísicas o condicionales.
El rendimiento motor de cualquier persona dependerá del nivel de desarrollo y adaptación de dichas cualidades. Lascapacidades coordinativas dependen del sistema nervioso y tienen la capacidad de organizar, controlar y regular todas las acciones motrices. Las capacidades f ísicas o condicionales son las que determinan la condición f ísica del individuo.
Neurología La neurología (neuro: nervios, logia: estudio o tratamiento; Estudio o tratamiento de los nervios) es la especialidad médica que trata los trastornosdel sistema nervioso. prevención, diagnóstico, Específ icamente se ocupa de de la las
tratamiento
y rehabilitación
todas
enf ermedades que involuc ran al sistema nervioso central, el sistema nervioso perif érico y el sistema nervioso autónomo, incluyendo sus envolturas (meninges), vasos sanguíneos y tejidos como los músculos.
Psicología La psicología («psico», del griego ψυχή, alma oactividad menta l, y «logía», -λογία, tratado, estudio) es la ci encia que estudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las inf luencias que se ejercen desde su entorno f ísico y social.
Kine sioterapeutas La Kinesiterapia (o cinesiterapia en algunos países) es el arte y la ciencia del tratamiento Está de enfermedades en el Área y de lesiones mediante de el la
movimiento.
englobada
Conocimiento
f isioterapia y debe ser realizada por un fisiotera peuta bajo prescripción médica. La Kinesiología o quinesiología es el estudio científ ico del movimiento humano. La palabra Kinesiología proviene del griego kínesis =
movimiento y logos = tratado, estudio. Mientras que un entendimiento dekinesiología es f undamental para el análisis y el tratamiento de problemas en el sistema musculo -esquelético. El Kinesiólogo especialista en la mantención de la capacidad f isiológi ca del individuo y en la prevención de sus alteraciones. Su f ormación le
permite intervenir en la recuperación y rehabilitación psicomotora, mediante la aplicación de técnicas y procedimientos de naturaleza f ísica,...
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