Formacion y habilidades de un orientador educativo

Formación y habilidades que debe de tener un orientador educativo
Orientación
* Teorías de la orientación.
* Estructuras y sistemas de orientación
Educación
* Teorías de la educación ysistemas de formación.
* Legislación educativa.
* Procesos de aprendizaje- enseñanza.
* Diseños curriculares.
* Factores que influyen en el rendimiento académico.
Conocimientosen:
Psicología
* Evolutiva
* Diferencial
* Vocacional.
* Social
* Toma de
decisiones.

* Equilibrio y madurez psíquica.
*Confianza en las capacidades de los demás.
* Flexibilidad: mental y emocional.
* Apertura, tolerancia y disponibilidad.
* Competencia interpersonal.
* Vocación de servicio
* Convicción yconfianza en la gente
* Habilidad para motivar con entusiasmo, optimismo.
* “Don de gentes”: amabilidad, simpatía, buen humor, facilidad de comunicación, capacidad de acogida, apertura,disponibilidad.
* Madurez emocional.
* Capacidad para vencer las dificultades con fortaleza, tenacidad y perseverancia.
* Flexibilidad de pensamiento y capacidad de análisis y síntesis.Aspectos éticos
La ética del profesional de la Orientación no se adquiere en el ejercicio de sus funciones, sino en el proceso de formación del mismo, deben internalizarse como principios de vida queguíen su accionar y que le ayude a tomar decisiones en situaciones que requieran de su intervención. Dentro de estos principios éticos se encuentran:
a) Confidencialidad: El trabajo del orientadorrequiere discreción, honestidad y confianza. No debe hacer referencia de los casos en los que interviene, ni divulgar las informaciones que obtenga del orientado sin la autorización de éste.
b) Respeto alas Normas Morales Legales: El orientador no debe dejarse influenciar por su inclinación política ni religiosa, debe ser objetivo e imparcial en este sentido. Debe respetar las normas socialmente...