Fundamentos filosoficos

Iolanda Tortajada y Ramón Flecha sostienen que la educación deberá transformarse para responder a una sociedad de la información plural y constantemente pensada. En los años 70, una revolucióntecnológica transformó la sociedad industrial en una sociedad de la información. Los cambios en los procesos de producción generaron transformaciones socioeconómicas, creando una economía global con unamarcada dualidad o polarización social entre múltiples centros y periferias, de modo que la descentralización se ha convertido en un valor cultural. A nivel sociocultural, esta sociedad presenta unagran pluralidad de opciones que afectan a todos los aspectos de la vida y conducen a la incertidumbre. La existencia de esta pluralidad deviene en una reflexión constante sobre la sociedad.
Lasociedad de la información prioriza ciertas habilidades para crear y tratar la información, excluyendo a quienes no las poseen. Dichas habilidades son impuestas por los grupos privilegiados, que tienen unmayor acceso a la información. Por lo tanto es la educación la que, al proporcionar el acceso a los medios de información y producción, puede brindar oportunidades o agudizar las situaciones deexclusión. Es importante por ello que la educación, además de facilitar el acceso a una formación basada en la adquisición de conocimientos, permita el desarrollo de las habilidades necesarias en lasociedad de la información. En este sentido, los educadores deben conocer la sociedad en que vivimos para potenciar las competencias requeridas socialmente, y no sólo las de los grupos privilegiados. Esnecesario superar la educación característica de la sociedad industrial, socializadora en valores hegemónicos y conocimientos apropiados para la cultura dominante, para lograr una educación interculturalen conocimientos, valores y voluntad de corregir las desigualdades de situaciones y de oportunidades. De lo contrario, sólo se conseguiría la imposición de modelos obsoletos, útiles únicamente para...