Fundamentos neurológicos

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FUNDAMENTOS NEUROLOGICOS:
Es el sistema nervioso que se estructura recibiendo impulso y dando respuestas precisas, estos estímulos proporcionan la actividad eléctrica de las neuronas. Las cuales sonalteraciones y puede incrementar la biosíntesis de proteínas.
PREOPERATORIO (2 A 7 AÑOS)
Se analiza la función simbólica es la representación de la finalidad. Se caracteriza por la interiorizaciónde las reacciones de la etapa anterior dando lugar a acciones mentales que aun no son categorizadles como operaciones por su vaguedad inadecuación y la falta de reversibilidad.
OPERACIONES CONCRETAS(6 A LOS 11 AÑOS)
El niño en esta etapa no solo usa los símbolos, sino es capaz de usar los símbolos de un modo lógico y a través de la capacidad de conservar, llegar a generalizaciones.
OPERACIONESFORMALES (11 AÑOS EN ADELANTE)
Es fácil en esta etapa desarrollar sus capacidades a situaciones abstractas. Desde los 12 años en adelante es cuando el cerebro humano esta potencialmente capacitadopara formular pensamientos realmente abstractos.

TAREA# 2
LA ESTIMULACION TEMPRANA COMO PROMOTORA DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Y LA PLANEACION.
Es un instrumentoadministrativo en el que se detienen tareas por organizar considerando las capacidades y motivaciones del personal disponible. Sus propósitos son contribuir a la creación de un entorno favorablepara el desempeño humano.
También nos ayuda a determinar las necesidades futuras del personal y los programas de capacitación requeridos. Puede relevar debilidades que se perciben más claramente alcomparar la estructura organizacional real con la deseable.
TAREA# 3

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y LA CONDUCTA.
El temperamento es la forma característica que tiene para reaccionar al ambiente, lapersonalidad es su forma de ser, y el carácter supone lo que el individua manifiesta de su personalidad ante los demás.
LA MODIFICACION DE CONDUCTA
Se basan en el dominio Modelo conductual....
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