fundamentos

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD
PSICOLOGÍA
Docente: María Isabel Jaramillo Mejía

INFORMACION GENERAL
Nombre Asignatura
Neuropsicología
Número de créditos

Número de Horas (Asesoría)

Número de Horas
(Presenciales)

Numero de Horas (Trabajo Independiente)

Nivel (semestre)
II
ModalidadPresencial
X
Semipresencial

Virtual

Asignaturas prerrequisito
Procesos cognoscitivos
Asignaturas correquisito

Área de Formación

ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
Presentación
La neuropsicología en sus inicios surge como una disciplina intermedia entre las ciencias biológicas y las psicológicas, con el fin de entender el funcionamiento de la relación cerebro - mente - comportamiento.Para lograr dicho propósito, parte del estudio de las alteraciones comportamentales y cognitivas como consecuencia de lesiones cerebrales en el adulto.
La importancia de ésta asignatura dentro del currículo en la carrera de psicología le permite al estudiante una visión holística del ser humano al permitirle estudiar las relaciones cerebro-comportamiento, integrando las bases fisiológicas yestructurales desde los procesos normales como desde lo patológico (diferentes disfunciones cerebrales) producidas por múltiples causas a nivel de los procesos psicológicos superiores que dan origen a cuadros amnésicos, apráxicos, afásicos, agrafias, trastornos degenerativos; así como las diferentes patologías del desarrollo y su impacto a nivel comportamental; integrando los puntos de vista de losdiferentes modelos neuropsicológicos, de la neurología del comportamiento y de la psicología cognitiva especialmente como fundamento de la actividad cortical.
Problema o Necesidad de Aprendizaje
La estrecha relación entre el procesamiento cognitivo y la actividad comportamental del sujeto de una manera integral; es lo que le permite al profesional observar los déficits subyacentes al procesamientocognitivo manifestados en los síntomas que presentan los consultantes. Así como diferenciar cuando las distintas etiologías y patologías son de origen biológico, psicológico y cómo se manifiestan en los individuos, al permitirle establecer un diagnostico diferencial o determinar el cuadro principal al cual se pueden asociar otras patologías coomórbidas que pueden complejizar el cuadro clínicopresentado por el consultante. La neuropsicología en el momento actual a pesar de ser una ciencia relativamente nueva ha empezado a abrir puertas en diferentes campos que demandan la atención de un neuropsicólogo o de un psicólogo con entrenamiento en neuropsicología. Por tal motivo no podemos desconocer que el psicólogo en el ámbito que labore debe tener unos conocimientos mínimos en esta área paraabordar mejor las diferentes situaciones que se le presenten en los diferentes campos ocupacionales en que labore (jurídico, educativo, de la salud etc.)
De esta manera la neuropsicología aborda al ser humano como un ser bio-psico-social el cual está inmerso dentro de un medio social, familiar, laboral etc. y es allí donde el psicólogo debe intervenir en esos ámbitos para mejorar la calidad devida del paciente y de las personas que lo rodean a través de la elaboración de un adecuado diagnóstico y la implementación de un tratamiento acorde a las necesidades del paciente (terapia familiar, terapia psicológica, terapia comportamental etc.). Además al hablar en este aspecto de tratamiento y rehabilitación del paciente no podemos ignorar la presencia de otras disciplinas que al igual que lapsicología complementan nuestro trabajo cotidiano como la neurología, psiquiatría, fonoaudiología, licenciada en dificultades del aprendizaje etc. a las cuales es indispensable hacer una remisión oportuna para el bienestar del paciente desde el conocimiento de las limitaciones en nuestro campo profesional.
Objeto Desarrollado
I. Conocer el desarrollo histórico de la neuropsicología.
II....