Fundamentos

   

Unidad 1. Fundamento de Tecnología 
Este documento es una adaptación que tiene como base el libro Fundamentos de Tecnología (1)  para los propósitos del curso Gestión de Recursos – Módulo Tecnología.  Profesor: Nelson Armando Agudelo Vanegas.  El hombre continuamente está en permanente búsqueda del conocimiento, lo cual se manifiesta  mediante  la  observación,  la  investigación  y  la experimentación  que  este  realiza  en  diferentes  fenómenos de la naturaleza. Los conocimientos adquiridos a partir de este proceso son necesarios  para  la  solución  de  diversos  problemas  en  los  cuales  puede  verse  enfrentado  el  ser  humano,  situaciones  desfavorables  en  el  ámbito  administrativo,  biológico,  matemático,  filosófico  pueden  requerir  un  conocimiento  previo que  brinde  los  elementos  necesarios  para  enfrentar  diversas  circunstancias de la vida diaria.  La ciencia es un proceso epistemológico que busca profundizar sobre un saber determinado, dicho  conocimiento  debe  ser  aplicado  para  que  esta  tenga  sentido  e  incorporarse  en  los  objetos, procesos y personas, de manera que permitan contribuir a la solución de problemas. La aplicación  de dicho conocimiento es denominado tecnología, la cual tiene el carácter de ser incorporada o  desincorporada.  Con  la  era  de  la  computación  y  de  las  telecomunicaciones  se  genera  una  aplicación  del  conocimiento científico en lo denominado TICs. (Tecnología de la Información y la Comunicación).  En  este  caso  es  necesario  diferenciar  entre  los  que  se  conoce  como  datos,  información y  conocimiento.  Un  conjunto  de  datos  procesados  y  organizados  generan  la  posibilidad  de  interpretación,  lo que  se convierte en información,  la crítica, el  análisis y la combinación de esa  información con lo empírico, se convierte en conocimiento.   Hoy en día esta en moda el término gestión del conocimiento, el cual puede ser tácito, definido como aquel adquirido en el proceso de vida y que desarrolla una experiencia determinada en las  personas,  y  el  explicito,  se  refiere  a  aquel  conocimiento  que  es  aplicado  y  generado  por  la  integración  y  complemento  de  saberes.  La  gestión  del  conocimiento    es  esa  apropiación  del  conocimiento, el cual se renueva y perfecciona en la medida en que este evoluciona. Para ello es comúnmente el uso de las TICs, las cuales dan el espacio necesario para esa complementariedad y  retroalimentación de ese conocimiento.     El  conocimiento  científico  del  tiempo,  generó  la  necesidad  de  desarrollar  un  reloj  o  aparato  tecnológico  que  permitiera  su  medición,  el  conocimiento  de  la  biología  y  la  medicina  brinda  los elementos necesarios para la generación de tecnologías, por ejemplo, de manipulación genética y 

para  el  diagnóstico  y  tratamiento  de  enfermedades.  Desde  este  punto  de  vista  se  generan  tecnologías  que  ayudan  al  cumplimiento  de  los  objetivos  de  la  diversidad  de  profesiones  y  disciplinas existentes.  El  campo  de  la  investigación  en  ciencias  de  la  medicina  y  la  salud  pública  generaría  un  conocimiento  científico,  mientras  este  saber  sea innovador  y  contribuya  a  complementar  ó  modificar  un  paradigma;  en  nada  contribuiría  la  investigación  en  salud,  si  esta  no  genera  información  sobre  nuevos  hallazgos  que  permitan  posteriormente  desarrollar  políticas  de  intervención. Es necesario también tener en cuenta que la aplicación de un mismo conocimiento  en  la  solución  de  un  problema  pero  en situaciones  diferentes  de  tiempo  y  espacio,  puede  determinar no un aporte como tal a la  ciencia,  sino  el desarrollo de un proceso tecnológico con  unos objetivos definidos. Por ejemplo, una organización desarrollo una metodología que permite  mejorar  la  eficiencia  en  la  prestación de  un  servicio,  dicha  metodología  se  debe  entender  como ...